O zrušení povinné maturity z matematiky, která má být podle platného zákona zavedena od roku 2021, rozhodne Sněmovna až příští rok. Vládní snahu o zrychlené schvalování dnes zablokovaly SPD a KSČM… Ministr školství Robert Plaga (ANO) uvedl, že je třeba nejprve vytvořit podmínky včetně dostatku učitelů matematiky pro to, aby žáci byli schopni získat a používat matematické dovednosti. "Zavedení povinné maturity z matematiky není tím nástrojem, který naučí české děti matematice," prohlásil. Informuje ČTK.
Celý text naleznete zde
Nejčtenější články
Česká škola - portál pro ZŠ a SŠ
Česká škola poskytuje svým čtenářům diskusní prostor k vyjádření názorů na školskou problematiku. Tyto příspěvky se nemusí shodovat se stanoviskem redakce České školy a jsou uveřejňovány jako podnět k dalším diskusím.
Obsah článků nemusí vyjadřovat stanovisko redakce nebo vydavatele Albatros Media, a.s.
Tento server dodržuje právní předpisy
ISSN 1213-6018
Tyto webové stránky používají k poskytování služeb, personalizaci reklam a analýze návštěvnosti soubory cookie. Informace o tom, jak tyto webové stránky používáte, jsou sdíleny se společností Google. Používáním těchto webových stránek souhlasíte s použitím souborů cookie.
Tento server dodržuje právní předpisy
o ochraně osobních údajů.
ISSN 1213-6018
Obsah podléhá licenci Creative Commons Uveďte autora-Neužívejte dílo komerčně-Nezasahujte do díla 3.0 Česká republika, pokud není uvedeno jinak nebo nejde-li o tiskové zprávy.
Tyto webové stránky používají k poskytování služeb, personalizaci reklam a analýze návštěvnosti soubory cookie. Informace o tom, jak tyto webové stránky používáte, jsou sdíleny se společností Google. Používáním těchto webových stránek souhlasíte s použitím souborů cookie.
13 komentářů:
Sněmovna nikdy nemůže rozhodnout.
Legislativní proces má své pravidla.
Sněmovna mohla pouze vyslovit souhlas s novelou zákona.
Ach ty titulky.
Pane Shcnirchu, myslím, že tohle je zbytečné pedantství. Ano, například titulek "sněmovna zrušení povinné maturity z matematiky zatím neodhlasovala" by byl přesnější, nicméně je myslím naprosto přijatelné, že titulek počítá s jistou inteligencí čtenáře a elementární schopností vřadit věci do kontextu... Tvorba titulků je velmi náročná novinářská disciplina a opravdu se titulky často nedaří nebo zneužívají, ale věděcká exaktní disciplina to není.
Nicméně Vaše "sókratovská" oponentura titulků může být pro novináře užitečná!
Omlouvám se za překlep ve jméně, pane Šnirchu!
Jestli dovolíte, jsem ředitel Saturninova spolku a jak jistě víte, Kancelář pro uvádění románových příběhů na pravou míru je náročná věc, s povoláním učitele neslučitelná.
Tedy jsme se vrhl na disciplínu stejně náročnou, ale časově méně zatěžující - uvádění titulku na pravou míru.
Může se Vám to nelíbit, může se Vám to zdát zbytečným pedanstvím, ale změnit se na tom nedá nic.
Čtenář počítá s jistou inteligenci novináře stvořit pravdivý titulek tak, aby ho nemusel v souladu se svou inteligenci a schopnostmi vřazovat do pravdivého kontextu.
Vy jste příčinu a důsledek mistrně otočil, tedy sňal jste zodpovědnost z novináře a přenesl na čtenáře. To je jistě možný přístup k věci. Pak ale je mým cílem v duchu Saturnina čtenářům život ulehčovat. Minimálně do doby, dokud titulky nebudou vyjadřovat pravdivý stav věcí.
Myslím, že web pro učitele si to zaslouží.
S úctou Luděk Šnirch
Ne, ne, pane Šnirchu, Saturnin "neSaturnin", toto je od Vás demagogie. Já jsem příčinu a důsledek neotočil, nesňal jsem odpovědnost z novináře a nepřenesl ji na čtenáře. Hledám jen nějakou rozumnou míru mezi špatným titulkem, špatnou novinářskou prací a zbytečným pedantstvím či bičem na novináře.
Ale každopádně opakuji: Web pro učitele si Vaši "sókratovskou" - spíše než "saturninovskou" - důslednou titulkovou opozici zaslouží a já proti ní rozhodně nic nemám. Což neznamená, že její závěry přijímám nekriticky...
Sněmovna to ponechá na příští rok. Takže ministr něco prohlásí a možná příští rok se něco hne. Typické pro české úředníky a politiky. Studentům vše měnit nejraději rok před maturitou. Arogance moci jako obvykle. Vůbec žádné povědomí o vlastní odpovědnosti. Nechávat studenty i učitele v nejistotě a pak se divit neúspěšnosti. Vlastní neschopnost házet na druhé. Pak se divte, že nikdo ničemu nevěří a prohlášení politiků jsou pro srandu. A když se to nestihne, tak to teda bude tóčo. Kdyby ministr držel ústa udělal líp. Studenti by se učili na matematiku a angličtinu a pokud by došlo ke změně, vnímali by to jako úlevu. Teď se ti lechtiví neučí ani na jedno, protože si myslí, že si můžou vybrat a uvidí až před maturitozu, co jim půjde víc. Takže řada z nich nebude umět ani jedno. Místo, aby se problém řešil, tak se pouze rozvířil.
Já měla dávno za to, že věc je jasná. Že se z matematiky bude povinně maturovat až někdy v roce 2030. A bohužel si to hlavně studenti hned přisvojili a dávno s tím už počítají. Byl by to na ně pěkný podraz, pokud tomu tak nebude.
dávno s tím už počítají
A pak že neumějí počítat...
No, paní BP, tak to nečtete diskuse na ČŠ pozorně. Já sám jsem zde minimálně dvakrát upozorňoval na to, že u nás o platnosti zákonů nerozhoduje ani ministr, ani vláda, ale Parlament. A to poté, co přišla moje maminka s tím, že už je jasné, že se nebude z matematiky maturovat. Tak jsme se chvilku dohadovali a pak mi došlo, že jak naši politici, tak naše slavná média opět selhali/selhala a podávali/podávala věc jako hotovou a jistou. Co na to ještě říci? Že Plaga je jeden z nejméně kompetentních ministrů vlády? To už je mi jasné dávno. A to má obrovskou konkurenci.
Pane Doležele, je fakt, že všechny diskuse na ČŠ opravdu nečtu a ani se do všech nezapojuji. Vaše přestřelky s některými jinými pány mě tu opravdu nezajímají.
To chápu, ale informace o tom, že povinná maturita z matematiky nebyla zatím zrušena, není přestřelkou s některými jinými pány.
Letos v prvním termínu dopadla matematika lépe než čeština. Tak proč se pořád řeší jen maturita z matematiky?
- Ve zkoušce z českého jazyka se potvrdil v jarním ZO roku 2019 růstový trend v míře čisté neúspěšnosti, kdy neuspělo 16,2 % prvomaturantů konajících zkoušku.
- Ve zkoušce z matematiky došlo v jarním ZO roku 2019 meziročně k výraznému poklesu neúspěšnosti – neuspělo 15,5 % prvomaturantů konajících zkoušku, což je o 6,3 p. b. méně než v roce 2018.
https://data.cermat.cz/files/files/2019/MZ1319_vysledky_jaro_jap_final.pdf
Pane Sárközi, nelze takto srovnávat. Z češtiny matuje 100 % maturantů, z matematiky jen ti, kteří si ji zatím mají možnost volit a vědí, že maturitu z cizího jazyka (potažmo z angličtiny) by vůbec nezvládli.
Okomentovat