Klára Metge: Cestovatel nezahyne – tak pravil CERMAT

Toto je článek o maturitách od maturanta pro maturanty. I ty budoucí, protože vás se to také týká. Sice možná až za osm let, ale přeci jen. Ať tak či tak, jednoho dne se s nimi setkáte. S Tématy.

Klára Metge (otevrenaveda.cz)

Pro dnešek nechme stranou funkční styly. Jsou nepříjemné, většině z nás nevoní, ba přímo páchnou, ale dnes se bavme o něčem jiném. O zadáních slohů a o tom nakolik jsme v nich svobodní.

Maturita by měla být konečným výstupem po osmi letech na gymnáziu. Vždy jsem se (nejspíše naivně) domnívala, že slouží k tomu, abychom ukázali, co jsme se za tu dobu naučili. Že na zadané téma budeme schopni napsat vypravování a žádné nebude stejné – protože konec konců ani my nejsme. Že v úvaze dojdeme k rozdílným závěrům – ani v názorech přeci nejsme jednotní. Jak šeredně jsem se mýlila.

Podle CERMATu existují dva způsoby, jak napsat vhodné vyprávění. Se zadaným začátkem nebo se zadaným koncem. V případě prvním je poměrně snadné dosáhnout potřebného výsledku. Jednoduše začnete tak, jak si velikán přeje a pak necháte koně volně běžet, kam ho napadne. Druhý případ je však daleko složitější. Můžete si sice začít, jak chcete, je však naprosto nezbytné, abyste došli k zadanému konci a to bez jakýchkoli pochybností.

Zadání zní Nepovedená léčka – napište vypravování o tom, jak cestovatel unikl z pasti domorodých obyvatel. A zde je zakopaný pes. Při vymýšlení příběhu často nevíte, jak skončí. Když Tolkien v myšlenkách potkal Aragorna, sám nevěděl, zda je dobrý nebo špatný, zda Frodovi pomůže nebo ho vydá Nazgûlům. Ani my předem nevíme, zda Cestovatel vyvázne. Mohl by. Nebo by mohl na poslední chvíli říci něco nevhodného a přeci jenom skončit na rožni. Nebo místo domorodých obyvatel přiběhne tygr a Cestovatel stejně neunikne. Možností je nepřeberně. Předem určeným konec jejich nepřebernost však přeberete. Všechny příběhy si budou vlastně podobné, neboť víte, že Cestovatel přežije.

Stejné potíže nastávají u úvah, kde jsou, dle mého skromného názoru, ještě daleko nebezpečnější, než u vypravování. Cílem úvahy je přemýšlet. U tématu Činy jsou mocnější než slova začínáte s myšlenkou, že opravdu jsou. V průběhu psaní však možná zjistíte, že tomu tak není. Nebo jste s touto myšlenkou již začali. Obávám se, že máte smůlu. Zadání zní Činy jsou mocnější než slova. V překladu: CERMAT rozhodl, je na vás, jak se s tím poperete, ale slova prostě nemají šanci.

Připomeňme si případ z roku 2012. Téma slohu – Jak jsem se stal pověrčivý. V úvahu přichází pouze jedno zakončení, a to že jste se pověrčivými opravdu stali. Ti, kteří se odvážili pozměnit konec svého vypravování a vlastně se tak docela pověrčivými nestali, neuspěli.

Měli bychom psát dle svého nejlepšího přesvědčení. To je to, co činí literaturu svobodnou. Spisovatelé, dobří spisovatelé, píší své pravdy. Nalézali je v průběhu života, stojí si za nimi. Můžeme s nimi souhlasit, nebo je můžeme zatracovat. Buďte si však jisti, že nikdo nediktoval Tolkienovi, že to bude Glum, kdo zničí Prsten. Že Aragorn bude králem. Je-li konec našeho posledního středoškolského slohu předem určený, je něco v nepořádku. Nenápadně poukazuje na naši domnělou neschopnost a neoprávněnost vymyslet inteligentní příběh. CERMAT nás zkrátka musí vést za ručičku. Startovní bod je sice celkem volitelný, ale počet cestiček vedoucích ke kýženému závěru se drasticky omezuje.

Přitom by bylo tak jednoduché řešení. Stačilo by zkrátka omezit zadání na minimum. Stačilo by jen „nastřelit téma“ – zdaleka nejšťastnější mi připadá jediná věta, která rozvíjí asociace. Může jí být naprosto cokoli – není předem určené kde a jak ji použijete, nebo zda bude pouze inspirací. V takovém případě necháváte myšlenky volně plynout, dokud nevyhmátnete tu, která je vám nejbližší. Bez předem stanovené pointy.

Možná se pletu. Možná že skutečně nejsme dostatečně svéprávní na to, abychom v devatenácti letech napsali slušný sloh bez předem vyšlapané cestičky, a všichni spisovatelé doteď pracovali zcela chybně. Anebo se mýlí CERMAT. Rozhodněte se sami. A pokud si nejste jisti, začněte psát úvahu. A rozhodnete se. Téma: Je státní maturita z češtiny svobodná? Pište dle svého nejlepšího přesvědčení. Konec nechám na vás.

P.S. Z CERMATích Perliček na dně: Pro zajímavost doporučuji otevřít Katalog požadavků pro maturitu z českého jazyka 2017/2018. Pozoruhodná je pasáž na straně devět hlásající, že v písemné části jsou ověřovány dovednosti spojené s produkcí textu. Opravdu bych se ráda zeptala Tolkiena, jak dlouho mu trvala produkce Pána prstenů…