Metoda CLIL znamená, že se při výuce nějakého předmětu zároveň rozvíjí znalost cizího jazyka a zabíjí se tak dvě mouchy jednou ranou. Nabízíme připravenou lekci na Ústavu ČR.
Předpokládejme, že vaši žáci už Ústavu ČR částečně znají. Ti mí prošli například aktivitou srovnávající preambule světových ústav s tou naší. Tuší také, že ústava je výsledkem nějakého historického procesu. Nastává chvíle, kdy je záhodno nabídnout aktivitu, ve které své nově nabyté znalosti zúročí (a zároveň získají znalosti nové - jazykové).
Další informace naleznete zde
Nejčtenější články
Česká škola - portál pro ZŠ a SŠ
Česká škola poskytuje svým čtenářům diskusní prostor k vyjádření názorů na školskou problematiku. Tyto příspěvky se nemusí shodovat se stanoviskem redakce České školy a jsou uveřejňovány jako podnět k dalším diskusím.
Obsah článků nemusí vyjadřovat stanovisko redakce nebo vydavatele Albatros Media, a.s.
Tento server dodržuje právní předpisy
ISSN 1213-6018
Tyto webové stránky používají k poskytování služeb, personalizaci reklam a analýze návštěvnosti soubory cookie. Informace o tom, jak tyto webové stránky používáte, jsou sdíleny se společností Google. Používáním těchto webových stránek souhlasíte s použitím souborů cookie.
Tento server dodržuje právní předpisy
o ochraně osobních údajů.
ISSN 1213-6018
Obsah podléhá licenci Creative Commons Uveďte autora-Neužívejte dílo komerčně-Nezasahujte do díla 3.0 Česká republika, pokud není uvedeno jinak nebo nejde-li o tiskové zprávy.
Tyto webové stránky používají k poskytování služeb, personalizaci reklam a analýze návštěvnosti soubory cookie. Informace o tom, jak tyto webové stránky používáte, jsou sdíleny se společností Google. Používáním těchto webových stránek souhlasíte s použitím souborů cookie.
0 komentářů:
Okomentovat