Kateřina Valachová v Interwiev ČT: Za inkluzí stojím. Volby nám neprohrála

„Co se týká společného vzdělávání, tak zatím, abychom na každé dítě nahlíželi tak, že je jedno, kde se vzdělává, jestli je to malotřídka, velká škola v Praze, běžná škola, speciální škola… zatím si stojím. Taky jsem si vědoma toho, že změny, které probíhají v poslední době v českém školství, byť si myslím férově, že byly nutné, museli jsme k nim přistoupit, přišly až příliš pozdě, a tak jsou velice náročné. Jak pro školy, tak pro učitele. A samozřejmě v té náročnosti si zaslouží zlepšení podmínek. Mimo jiné ohodnocení včetně platu,“ říká bývalá ministryně školství a poslankyně Kateřina Valachová v Interwiev ČT. V rozhovoru mluví o inkluzi, chybě v přijímačkách na osmiletá gymnázia, Cermatu, státní maturitě, smyslu jednotných přijímaček nebo byznysu s přípravou na ně.

Moderátorka Světlana Witovská konfrontuje Valachovou i s kritikou její stranické kolegyně, místopředsedkyně ČSSD, Jany Fialové. Ta říká:

„Reforma společného vzdělávání nebyla dotažena do konce a pustila se do života. Mělo se to odpilotovat, měl se tomu dát čas a poslouchat kraje, které k tomu měly spoustu připomínek. To se nestalo a bohužel si myslím, že to přispělo k tomu, že jsme skončili na těch 7 %.“

Valachová reaguje: „Jsem přesvědčená, že právě to, že každé dítě má tu možnost se vzdělávat na škole, která má stejné podmínky, ať je to jakákoliv škola, že toto tedy rozhodně neprohrálo volby. To si myslím, že sociální demokracie na to má spoustu analýz. Zrovna téma společného vzdělávání tam chybí.“

Zazní i tyto otázky a odpovědi:

Řekněte mi jednoduše. Jestli máte pocit z té inkluze, jestli to byla chyba? Vidíte tam nějakou svojí chybu? Že to bylo tak široké?

Teď jste to zase trefila přesně do černého. To jsem se snažila říci. Co se týká právě inkluze, tak ta byla ve sněmovně prosazené dříve, než jsem tam nastoupila a ministerstvo.

Dobře a byla to chyba nebo ne? Něco z toho?

No, ty detailnější pravidla odpovídají tomu, co předtím schválí zákonodárce. Tam nemáte žádné možnosti osobní, jak byste to mohli změnit. Já pokládám za chybu, že při novele, u které teda podotýkám, já jsem nebyla, nebyli především učitelé. To samozřejmě pokládám za chybu. Protože s učiteli se mělo především diskutovat to praktično.

Byla to vaše chyba?

No, těžko to mohla být moje chyba, když jsem v té sněmovně nebyla. Ani jsem nebyla ministryně. Ale nemá smysl, abych já neustále se přetahovala byť já vím, že se mi to přičítá často vlastně diskutuji s učiteli a oni si to také myslí, že jsem to tedy prosadila já ...

Myslí si to i vaše místopředsedkyně.

Ale to není podstatné. Podstatné přece je, jestli nám něco chybělo ve školství a jestli ten směr, třeba to, že když dítě potřebuje nějakou podporu, tak to má být bezplatné, tak jestli je to správně. Tohle správně je. A potom samozřejmě se dá říct, že velké množství věcí, které například výchovné problémy dětí ve školách, psychiatrické onemocnění dětí ve školách, co trápí učitele, tak ono se tomu říká inkluze, ale je to úplně něco jiného. A podstatné je, že to musíme vyřešit, ne se přetahovat.

Celý rozhovor je ke stažení zde