Slováci se inspirují Finskem, podpora učitelů, klíčový význam společenského uznání učitele… A další témata v publikaci ČŠI

„V budoucnu bude hrát klíčovou roli při vzdělávání příštích generací žáků a studentů zvyšující se uznání role učitele. Jejich úspěšnost bude nezbytně vyžadovat užší propojení s rodiči a místními komunitami a vytváření povědomí o sociální zodpovědnosti. Předkládaná zpráva osvětluje, jak různé vzdělávací systémy reagují na nově vyvstalé nároky na učitele a jak je v tom podporují. Hlavní rolí všech vzdělávacích systémů je vytváření podmínek, které budou podněcovat a umožňovat inovativní snahy. Učitelům se musí dostat nových pedagogických dovedností. Značná pozornost má být při přípravě pedagogů věnována tomu, jak vytvářet u žáků pocit duševní svobody,“ cituje z textu Andrease Schleichera nové vydání Přehledu zajímavostí ze zahraničí ČŠI.

Další z témat Přehledu se týká Slovenska:

Slováci sa pred predstavením národného programu inšpirujú Fínskom

Podle sdělení Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu SR je k předání do mezirezortního připomínkového řízení připravený „Národný program rozvoja výchovy a vzdelávania“. Ještě před tímto krokem došlo v Bratislavě k odbornému setkání s finskými experty v oblasti vzdělávání. Ministryně školství při této příležitosti zdůraznila, že stěžejním záměrem je vybudovat na Slovensku celoplošný inkluzívní systém podle finského modelu, který je považován za jeden z nejlepších. V nadcházejícím období bude důležité nastavit takové prostředí, aby se jednotlivé body národního programu, rozvrženého na deset let, mohly implementovat.

Celá publikace je ke stažení zde