Viceprezidentka Slovenské komory učitelů: Jedním z největších problémů je pasivita, deziluze a apatie učitelů. (Rozhovor Radka Sárköziho)

Pedagogická komora v Česku teprve vzniká (www.pedagogicka-komora.cz), na Slovensku ale existuje podobná organizace již sedm let. Slovenská komora učiteľov (http//sku.sk/) má 3.000 členů, její skupina na Facebooku (https://www.facebook.com/groups/komoraucitelov/?fref=ts) má více než 6.000 příznivců a podařilo se jí etablovat jako významné organizaci reprezentující učitele, přestože zatím není zřízena samostatným zákonem. Radek Sárközi vyzpovídal viceprezidentku Slovenské komory učitelů Soňu Puterkovou, která vyučuje biologii na gymnáziu v Bratislavě. 

Soňa Puterková

Kdy a jak vznikla Slovenská komora učitelů?

Vznik SKU bol podmienený petíciou učiteľov a ich sympatizantov za prepracovanie systému kariérneho rastu pedagogických zamestnancov, ktorú v roku 2010 podpísalo 20 481 ľudí. V komunite pedagógov dlhodobo rezonovala nespokojnosť a s tým súvisiaca potreba stavovskej organizácie. Vďaka odhodlaniu niekoľkých učiteľov a jej budúcej prezidentky, p. Márie Barancovej, sa podarilo komoru 14. júla 2010 zaregistrovať ako občianske združenie. Vznikla platforma pre všetky pedagogické a odborné profesie v školstve.

Bylo to obtížné?

Samotný vznik organizácie bol len prvým krokom. Jej prvých členov čakala mravenčia práca s rozširovaním členskej základne, presviedčanie pedagógov o tom, že nejde o ďalšiu „zbytočnú“ organizáciu, ale že sú v nej ľudia, ktorí sú ochotní pustiť sa do ťažkého zápasu o lepšie školstvo. Tiež bolo náročné presadiť sa tak, aby bola komora rešpektovaná ministerstvom ako partner, ktorého hlas je treba počúvať.

Proč jste komoru založili?

Jedným z hlavných poslaní Slovenskej komory učiteľov ako stavovskej organizácie je systematická podpora práv a záujmov pedagógov, snaha o zlepšenie ich pracovných podmienok a podmienok k výkonu ich profesie. Profesia pedagóga je dlhodobo podhodnotená, v spoločnosti podceňovaná a politici si na nás spomenú verejne len pri príležitosti Dňa učiteľov. Nám však ide o viac ako o ďakovné reči a kytice.

Co se vaší komoře podařilo?

Podarilo sa nám etablovať sa v komunite pedagógov. Podarilo sa nám vytvoriť určitý tlak a nastoliť v spoločnosti tému potreby zmien v školstve. Sme pre ministerstvo školstva partnerom v rokovaniach, sme členmi komisií zriadených ministerstvom, pripomienkujeme zákony. Niektoré z našich podnetov sa v nejakej forme dostali do znenia zákonov, vyžaduje si to však veľké úsilie a tlak. Stáva sa, že zostaneme s návrhom ministerstva v rozpore a napriek tomu sa legislatívny proces uskutoční. Verejne sa vyjadrujeme sa k vyhláseniam členov vlády a ministra školstva. Sami sa snažíme vychádzať s rôznymi aktivitami, komunikujeme s verejnosťou prostredníctvom médií, organizujeme tlačové besedy. V súčasnosti sme dokončili spracovanie pripomienok návrhu národného programu vzdelávania.

Co se naopak nepodařilo?

Stále sú pred nami podstatné veci, ktoré sa, najmä vďaka neochote vlády zásadne investovať do školstva, nedarí presadiť. Dllhodobou agendou zostáva požiadavka, aby sa školstvo na Slovensku v čo najkratšom horizonte dostalo z posledných priečok na priemer vyspelých krajín Európy a aby práca učiteľov bola ohodnotená primerane ich vzdelaniu a jej náročnosti. Boríme sa tiež s nadmernou byrokratickou záťažou, bossing v školstve nie je ojedinelým javom, potrebujeme kvalitné vzdelávanie pedagógov, chceme učiť v krajších a lepšie vybavených školách, mať kvalitné učebnice, riešime nedostatok asistentov a ďalších podporných zamestnancov pri zavádzaní inklúzie do škôl... problémov je veľa a máme pocit, že ich neriešením a odkladaním strácame dôležitý čas, ktorý našim deťom už nik nevráti.

S jakými dalšími problémy se potýkáte?

Jedným z hlavných problémov je učiteľský stav, jeho pasivita, dezilúzia, apatia, dlhodobým vývojom navodená predstava o tom, že nie je možné nič zmeniť. Prelomiť túto predstavu si vyžaduje obrovskú aktivitu a výdrž.

Jaký je vývoj počtu vašich členů?  

Máme veľa sympatizantov a podporovateľov, členov SKU je zhruba 3000. Členstvo je dobrovoľné, nie sme komorou zo zákona. Najväčší prírastok bol na začiatku fungovania komory, neskôr ich počet rástol pozvoľne. Dôležitejšie než počet členov je pre nás to, koľko z nich je aktívnych a ochotných venovať svoj čas a energiu práci v komore, čo popri vlastných povinnostiach nie je vôbec jednoduché.

Co byste vzkázali českým pedagogům, kteří svou komoru právě teď zakládají?

Prajeme Vám, aby ste boli vo vašej snahe úspešní a aby ste v nej vytrvali. Často sa s vami porovnávame, v určitých oblastiach školstva ste popredu, ale veľa problémov máme spoločných. Budeme veľmi radi, ak sa rozbehne naša spolupráca.