Dne 4. dubna 2016 se uskutečnil první informační seminář pro ředitele škol na téma „Společné vzdělávání a Operační program výzkum, vývoj a vzdělávání“. Celkem se v České republice od dubna do června uskuteční 28 seminářů, a to vždy po dvou v každém kraji. Připravená série těchto školení má, kromě jiného, za cíl uklidnit situaci kolem tématu společného vzdělávání.
V úvodu prvního informačního semináře, který se uskutečnil na pražské Střední odborné škole stavební a zahradnické, promluvil náměstek člena vlády Stanislav Štech, náměstek pro vzdělávání Václav Pícl a náměstek pro řízení sekce operačních programů Václav Velčovský.
Program seminářů se věnuje připravované legislativě v oblasti společného vzdělávání, poradenské práci škol a školských poradenských zařízení, podpůrným opatřením, komunikaci mezi školami a rodinou při zařazování žáků a dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků. Účastníci semináře se rovněž podrobně seznámí s novým operačním programem a s jednotlivými typy šablon podporující společné vzdělávání.
Částka alokovaná z nového operačního programu OP VVV na společné vzdělávání je 2, 77 miliard eur, přičemž jedna třetina z celkové sumy připadne na regionální školství. Tyto evropské peníze mají usnadnit každodenní činnost pedagogů a odborných pracovníků.
Videozáznam prvního semináře
Nejčtenější články
Česká škola - portál pro ZŠ a SŠ
Česká škola poskytuje svým čtenářům diskusní prostor k vyjádření názorů na školskou problematiku. Tyto příspěvky se nemusí shodovat se stanoviskem redakce České školy a jsou uveřejňovány jako podnět k dalším diskusím.
Obsah článků nemusí vyjadřovat stanovisko redakce nebo vydavatele Albatros Media, a.s.
Tento server dodržuje právní předpisy
ISSN 1213-6018
Tyto webové stránky používají k poskytování služeb, personalizaci reklam a analýze návštěvnosti soubory cookie. Informace o tom, jak tyto webové stránky používáte, jsou sdíleny se společností Google. Používáním těchto webových stránek souhlasíte s použitím souborů cookie.
Tento server dodržuje právní předpisy
o ochraně osobních údajů.
ISSN 1213-6018
Obsah podléhá licenci Creative Commons Uveďte autora-Neužívejte dílo komerčně-Nezasahujte do díla 3.0 Česká republika, pokud není uvedeno jinak nebo nejde-li o tiskové zprávy.
Tyto webové stránky používají k poskytování služeb, personalizaci reklam a analýze návštěvnosti soubory cookie. Informace o tom, jak tyto webové stránky používáte, jsou sdíleny se společností Google. Používáním těchto webových stránek souhlasíte s použitím souborů cookie.
5 komentářů:
Ministerstvo školství nabylo dojmu, že systém 28 propagačních seminářů přesvědčí kantory o světlých zítřcích, které je, žáky a jejich rodiče čekají od 1. září 2016.
O účinnosti argumentačních stereotypů a skutečné efektivitě takových seminářů se každý může přesvědčit na záznamu z prvého Informačního semináře v SOU zahradnickém. Volba uvedeného učiliště byla velmi vhodná, jak je možné se přesvědčit z vystoupení pana náměstka prof. Štěcha, jehož stabilně instantní moudra lze vyjádřit příměrem, že kozel se stal zahradníkem. Představa ministerstva, že lektorský triumvirát Valachová-Štech-Zapletalová je schopen vyvolat nadšení pedagogické veřejnosti z naprosto nepřipraveného projektu společného vzdělávání je spíše úsměvná.
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy očekává že v roce 2016 utratí ze státního rozpočtu 141 179 305 846,- na předpokládané výdaje.
Těch 75 miliard z OP VVV na společné vzdělávání je docela slušný balík. 25 miliard má jít na regionální školství. Ví někdo kam půjde těch zbývajících 50 miliard? Třeba pan Štech?
Podrobnosti naleznete v tabulce na straně 121 v http://www.msmt.cz/uploads/OP_VVV/Text_OP_VVV.pdf.
Oblasti intervencí OP VVV zahrnují:
a. Podporu rovnosti a kvality ve vzdělávání.
b. Rozvoj lepších kompetencí pro trh práce.
c. Posílení kapacit pro kvalitní výzkum a jeho přínos pro společnost.
Děkuji, hutné čtení. Takže rozvoj vysokých škol a výzkumného sektoru. Kéž peníze nepřijdou vniveč.
Obávám se, že vzdělané a zkušené kantory budou "školit" polovzdělaní diletanti, kteří je budou přesvědčovat o smysluplnosti věcí, které ve skutečnosti žádný smysl nemají.
Okomentovat