Cílem kulatého stolu bylo hledat odpovědi na otázky:
- Straší děti více matematika, nebo uprchlické téma?
- Patří aktuální celospolečenské otázky do výuky? K čemu to má vést?
- Jak naplňovat průřezové téma RVP Výchova k myšlení v evropských a globálních souvislostech?
- A jak je to s pedagogickou autonomií školy?
Pozvaní účastníci panelové diskuze:
- Andrea Baumannová, učitelka, Gymnázium a Obchodní akademie, Hodonín
- Jaroslav Jirásko, ředitel ZŠ K. V. Raise, Lázně Bělohrad, zástupce Asociace ředitelů ZŠ
- Salim Murad, politolog, Pedagogická fakulta Jihočeské univerzity
- Michal Musil, ředitel Gymnázia J. Palacha, místopředseda Sdružení soukromých škol Čech, Moravy a Slezska
- Jiří Raiterman, garant vzdělávacích programů, Centrum současného umění DOX
- Michal Řezáč, předseda Občankáři.cz
Moderuje:
- Bohumil Kartous, EDUin
3 komentářů:
Straší děti více matematika, nebo uprchlické téma?
To snad není ani možný!
Dycinky čert, polednice, Freddy Krueger a zrušení prázdnin!!!
http://www.novinky.cz/domaci/395828-ucitel-celil-i-pistoli-vedeni-to-neresilo.html
http://www.novinky.cz/domaci/395787-tlak-na-inkluzi-roste-kvuli-rozsudku-o-diskriminaci-romskych-deti.html
Srovnání obavy z matematiky s uprchlickým tématem mi opravdu lichotí. Je vidět, že diskuzi připravoval odborník na slovo vzatý.
Okomentovat