Z článku Michaely Bůnové v iDNES.cz vybíráme:
„Nevyhýbáme se tomu, ale obecněji se zaměříme na to, jak se ve škole řešily sociálně-patologické jevy v minulosti. Jak fungují metodiky prevence, školní psycholog a další pracovníci. Jestli se nějaké takové jevy v minulosti objevily a jak je škola řešila. Jaké jsou vztahy mezi žáky, mezi učiteli a mezi žáky a učiteli,“ uvedl pro ČTK náměstek ústředního školního inspektora Ondřej Andrys. Minimálně měsíc pak potrvá, než inspekce zjištění vyhodnotí.(...)
„Není možné, aby škola půl roku kryla týrání učitele, odůvodňovala to tím, že neměla dostatečné signály o tom, že něco není v pořádku a nyní, když na věc upozornila média, škola vydávala mlžící prohlášení o tom, že je vázána mlčenlivostí a jiné nesmysly,“ píše se v petici, kterou v úterý založil Adam Halmoši, kterého celý případ pobouřil.
2 komentářů:
To, zda smrt učitelky je, nebo není v přímé příčinné souvislosti s prokázanou šikanou není vlastně důležité.
K vyloučení ze školy jsou, dle mého názoru, dostatečné již zveřejněné podklady.
Dovolím si upozornit ještě na dva aspekty.
1. Zajímalo by mne, zda by vedení školy a případní kritici učitelky postupovali stejně, pokud by se jednalo o případ šikany mezi žáky.
2. Všichni víme, že pokusy vedení škol podobné případy zamaskovat jsou motivovány jednak snahou zabránit negativní publicitě, potažmo zveřejnění vlastního selhání, ale také prostou finanční motivací.
a) každý vyloučený žák znamená pro školu ztrátu příjmu za jeho hlavu.
b) V některých případech, při současných slabých populačních ročnících, může dojít po vyloučení několika žáků k nutnosti sloučení dvou málo početných tříd do jedné velké. Což obvykle znamená ztrátu cca dvou učitelských úvazků a nevyhnutelných personálních změn.
Minimálně část pod koberec zametených případů šikany či jiného nepřijatelného chování má za sebou tuto motivaci.
http://www.novinky.cz/krimi/394998-otec-jednoho-z-tryznitelu-vychovavali-jsme-ho-jinak.html
Okomentovat