V poslední době se objevily protesty krajů proti dopadům plošného zavádění inkluzivních opatření. V zásadě jde při tom o princip: umožnit a podpořit, nebo plošně nařídit jsou dva zcela různé přístupy. Vyjadřují se i zkušení odborníci. Jsou kriticky zvažovány také jejich argumenty? „Nemělo prosazovaným změnám něco zásadního předcházet?“ ptá se autorka.
Celý článek v Učitelských listech
Alžběta Peutelschmiedová: Lesk a bída (českého školství)
Přihlásit se k odběru:
Komentáře k příspěvku (Atom)
1 komentářů:
Je to výborná analýza úrovně připravenosti našeho školství na závažné změny, ke kterým by mělo v blízké době dojít.
Okomentovat