Z článku izi v ČeskáTelevize.cz vybíráme:
Počet žáků, kteří místo v lavicích studují doma, každý rok roste, i když čísla za jižní Moravu nejsou nijak závratná. V kraji nabízí alternativu ke školnímu vzdělávání 18 základních škol. Zatímco před čtyřmi lety bylo domácích školáků 21, v letošním školním roce už jich je 69.
Přibývá proto i škol, které domácí vzdělávání nabízejí. Od září k těm jihomoravským jako 19. v pořadí přibude základní škola ve Vískách u Letovic. "Jsme podlimitní škola, takže to pro nás znamená navýšení: děti, které by k nám na domácí individuální vzdělávání přišly, by pro nás znamenaly příjem do rozpočtu," vysvětlila ředitelka ZŠ Vísky Monika Kubová.
4 komentářů:
No já bych to viděla spíš tak, že státní příspěvek při domácím vzdělávání by měl být nasměrován k rodičům. Škole by pak měl být hrazen jen jakýsi správní poplatek za přezkoušení žáka. Jinak je to dost absurdní. Dále si myslím, že možsnost domácího vzdělávání či spíš tedy přezkoušení na 1. stupni by měla být schopna poskytnout každá základka. Překvapuje mne, že tomu tak není.
Stejně roste počet vyznavačů jediismu. Ať nás síla provází.
"Pokud je domácí vzdělávání pod kontrolou, tak může fungovat docela dobře. Na prvním stupni si to umím představit, na druhém stupni už dost obtížně," myslí si ministr školství Marcel Chládek (ČSSD).
Obava ze ztráta kontroly, to je, oč tu běží.
Ale to snad dnes není problém. Rodiče zpracují Domácí řád, Domácí vzdělávací program, Témarické plány, Rozvrh hodin a pár dalších drobností, a chutě do toho. Stačí činit odpovídající zápisy do onlajn elektronické třídnice a pravidelně evaluaovat. Pár projektů, exkurzí, přednášek a výchovných konzertů. A pro jistotu ještě zinkludovat i nějaké děcko ze sociálně vyloučeného prostředí.
Nejenže nevidím problém v takto pojatém vzdělávání na druhém stupni zš, ale dovedu si představit i školu střední. Gymnázium určitě. Případné rozdíly od dnešní úrovně státní školy budou jen minimální. Stačí jen někam dojít na tu maturitu, A JE TO!
Tak nevím,
na jedné straně se prosazuje inkluzívní vzdělávání, integrace žáků i se závažným zdravotním postižením, kooperativní a skupinové vyučování,
aby se žáci dostatečně socializovali
a na druhé straně se budou děti učit doma s maminkou?
Okomentovat