Z článku Pavla Gajdošíka v BritskéListy.cz vybíráme:
Před osmi lety například ministerstvo navýšilo týdenní počet vyučovacích hodin na gymnáziích z 31 na 33, čímž gymnazistům přidalo dvě odpolední či časně ranní hodiny týdně – zcela nepochybně v dobré víře, že jejich znalostem to prospěje.
Každý učitel vám však potvrdí, že koncentrace žáků postupem dne stále rychleji klesá a že v sedm hodin ráno zas část studentů ještě dospává, takže účinnost oněch nultých hodin není o moc lepší než efekt odpoledních trápení tříd, v nichž jsou i nejlepší žáci „předunaveni“ natolik, že pracují jen na zlomek svých schopností.
4 komentářů:
Je fakt, že za třináct let učení se by už člověk něco umět mohl. Neumi-li, pak se ta doba doopravdy jeví jako nadbytečná.
Zabýval se už někdo otázkou, za jak nezbytně dlouho, asi tak, by se průměrně inteligentní dorostenec mohl přípravit na státně maturitní zkoušku tak, aby uspěl průměrně dobře?
Zase tomu nějak nerozumím.
Mnozí studenti si ten osmnáctiletý nesmyslný ultramaratón protahují i na dvacettři let a mnozí i na víc. Pročpak tak činí, když je tak únavný a nic jim nepřínáší? Proč si ho nezkrátí na postačujících 12 let a nemažou makat ručkama?
Proč? paní Adamová.
Protože rodiče je živí a stát jim platí pojistné a příspěvky. Proč by neseděli(o učení nechci ani mluivit) ve škole maximálně dlouho?
Jak nezbytně dlouho? pane Pytlík.
Napřed by se muselo napsat co to je průměrně dobře. Vždyť ani není jasné co je minimum. Popisy výstupů jsou nejasné.
Když má žák řešit rovnici, vyřešit rovnici nebo správně vyřešit rovnici tak je to snad rozdíl. Že neuhodnete, co je v katalozích pro státní maturitu?
co je v katalozích pro státní maturitu
Katalogy požadavků ke státní maturitě jsem četl naposled, když jsem uvěřil sdělení, že do dvou let bude maturita z ikt jednou ze tří volitelných. Tušim, že ty další měly být společenské vědy a matematika.
V duchu kurikulární reformy bych odhadl, že 'žák řeší rovnici'. Multikulturně, konkurenceschopně a s ohledem na kritické myšlení, vytvářeje si pozitivní představu o sobě samém, činí uvážlivá rozhodnutí.
Okomentovat