Z článku Veroniky Rodriguez v Aktuálně.cz vybíráme:
Proč chce ale Chládek trápit školáky dvakrát? "Protože jde o dvě různé věci," vysvětluje ministr.
Plošné přijímačky na střední školy mají podle něj zamezit tomu, aby se ke studiu nedostávali uchazeči, kteří na maturitní obor nemají předpoklady. "Což se běžně děje. Takže první půlrok učitelé nedělají nic jiného, než že srovnávají obrovské rozdíly, které ve třídě jsou,“ říká Chládek. Testy podle něj nastaví nepodkročitelnou laťku.
Přijímačky budou mít současně všechny školy zadarmo. "Dnes si je často nakupují od drahých soukromých agentur," pokračuje Chládek.
Druhé testy by měly naopak ukázat, jak si jednotlivé školy vedou. Poté, co ministerstvo před pěti lety zrušilo osnovy, totiž mohou výsledky různých učitelů kolísat.
4 komentářů:
Přijímačky budou mít současně všechny školy zadarmo.
Ale kdepak, oběd zadarmo neexistuje (Milton Friedman). Přijímačky se zaplatí z rozpočtu školství, ve kterém tím pádem nezbude na jiné věci.
Studentů je mi líto, učitelů taky, ale z experimentálního hlediska je to zajímavý pokus. Když budou výsledky obou měření ve shodě, díky za to. Ovšem zajímalo by mne, co budou odpovědní činovníci (na školách, testologové atd.) dělat, pokud budou podstatné rozdíly...
Doporučuji třetí jednotnou zkoušku.
První československý počítač SAPO měl přece tři ALU. Shodovaly-li se výsledky alespoň ve dvou případech, byl tento prohlášen za správný.
Ne-li, výpočet se zopakoval.
Nehledejme nové cesty. Všechno tu už někdy v obdobné podobě bylo.
...Připomínám, co řekl o internetu bývalý ministr Piťha: Nevýhou internetu je, že dává odpovědi, ale neklade otázky.
Pan Piťha totiž nepřišel na to, že ty odpovědi teprve v připravené hlavě evokují otázky. Na ty snadné si člověk odpoví sám, na ty složitější hledá odpověď na internetu a bádá teprve nad těmi, na které nenašel na netu odpověď.
Okomentovat