Proč nás ve škole učí věci, které už většinou nikdy nepotřebujeme? Zakázané vzdělávání je nezávislý dokumentární film, uvolněný v roce 2012. Zachycuje různé alternativní vzdělávací praxe a nekonvenční školy v Latinské Americe a ve Španělsku, a zahrnuje vzdělávací přístupy, jako jsou škola Montessori, Waldorfská škola, progresivní školy a domácí školy.
(španělsky: La Educación Prohibida)
Převzato z kanálu na Youtube MontessoriCZ - International Montessori School of Prague
Více na www.montessori.cz
Nejčtenější články
Česká škola - portál pro ZŠ a SŠ
Česká škola poskytuje svým čtenářům diskusní prostor k vyjádření názorů na školskou problematiku. Tyto příspěvky se nemusí shodovat se stanoviskem redakce České školy a jsou uveřejňovány jako podnět k dalším diskusím.
Obsah článků nemusí vyjadřovat stanovisko redakce nebo vydavatele Albatros Media, a.s.
Tento server dodržuje právní předpisy
ISSN 1213-6018
Tyto webové stránky používají k poskytování služeb, personalizaci reklam a analýze návštěvnosti soubory cookie. Informace o tom, jak tyto webové stránky používáte, jsou sdíleny se společností Google. Používáním těchto webových stránek souhlasíte s použitím souborů cookie.
Tento server dodržuje právní předpisy
o ochraně osobních údajů.
ISSN 1213-6018
Obsah podléhá licenci Creative Commons Uveďte autora-Neužívejte dílo komerčně-Nezasahujte do díla 3.0 Česká republika, pokud není uvedeno jinak nebo nejde-li o tiskové zprávy.
Tyto webové stránky používají k poskytování služeb, personalizaci reklam a analýze návštěvnosti soubory cookie. Informace o tom, jak tyto webové stránky používáte, jsou sdíleny se společností Google. Používáním těchto webových stránek souhlasíte s použitím souborů cookie.
3 komentářů:
Proč nás ve škole učí věci, které už většinou nikdy nepotřebujeme?
Myslíte namátkou třeba pravdomluvnost, poctivost, pracovitost, etiku, dodržování zákonů čr?
Takže lépe:
'Proč se ty věci nenaučíme tak, abychom je byli schopni použít?'
Myslíte namátkou třeba pravdomluvnost, poctivost, pracovitost, etiku, dodržování zákonů čr?
Ta sedla. Když mi takhle naběhnou žáci a dovolí mi takhle dokonalý smeč, vzpomenu na Komenského a doprovodím ten homerun náležitým divadýlkem, aby škola byla zase hrou.
Těmto základům úspěšného lidského soužití je nemůžeme učit, protože jinak bychom nemohli tak bohatě diskutovat a prožívat "nové" zákony ani zde na České škole. Svět není ani černý ani bílý, ale neměl by být ani takový, jaký se nám zrovna hodí. Jak se v tom pak člověk má vyznat? Na žácích a rodičích už je dneska jasně vidět, že v tom mají maglajz. Pořád jsem spoléhal na školy a učitele. Teď vidím, že i tam TIKÁ ČASOVANÁ BOMBA.
škola Montessori, Waldorfská škola, progresivní školy
Věřím, že jde o zajímavý dokument, ale opravdu vystihuje jeho podstatu to, že obvyklé školy učí to, co nikdy v životě nebudem potřebovat (Pythagoovu větu, čárky ve větách a pod.) a ty neobvyklé školy učí věci pro život?
Okomentovat