Podľa aktuálnych údajov ÚIPŠ učí v tomto školskom roku na slovenských základných školách 30 195 učiteľov, z toho 25 982 žien a iba 4 213 mužov. Prílišná feminizácia nášho základného a stredného školstva je dlhodobý a dobre známy problém. Napriek tomu považujeme za potrebné z času na čas ho pripomínať a poukazovať na jeho negatívne dôsledky.
Z údajov OECD vyplýva, že nejde o slovenské špecifikum: v krajinách EÚ tvoria ženy 86,2 % učiteľov v primárnom vzdelávaní (I. stupeň ZŠ) a 69,5 % učiteľov v nižšom sekundárnom vzdelávaní (II. stupeň ZŠ). Nám sa podarilo získať údaj iba za oba stupne spolu, hodnota 86 % však naznačuje, že situácia u nás je na oboch stupňoch o čosi horšia, ako je priemer EÚ. Všeobecnému trendu sa vymyká iba pár krajín: Japonsko má v nižšom sekundárnom vzdelávaní iba 40,7 % učiteliek, India 41,9 %, Indonézia 48,7 %, Čína 48,9 %, Saudská Arábia 49,6 %, Mexiko 51 % a Švajčiarsko 51,7 %. V niektorých (najmä moslimských) krajinách to zrejme súvisí s celkovo nízkou mierou zamestnanosti žien, no situáciu v Japonsku či Švajčiarsku takto nevysvetlíme. Pohľad na úplnú tabuľku svetových dát naznačuje, že realistickým cieľom v našich podmienkach by mohlo byť zvýšenie podielu mužov v zborovniach základných škôl na 25 – 30 %, nie viac.
V diskusiách o negatívnych dôsledkoch feminizácie škôl sa často spomína problém s disciplínou žiakov, o ktorom sa predpokladá, že by ho učitelia – muži zvládali lepšie. Ženy inak pristupujú k učivu, volia iné ilustračné príklady, inak reagujú v rôznych situáciách, inak komunikujú, iné veci považujú za dôležité. Ženský pohľad na známky, na disciplínu a na mnohé ďalšie významné aspekty školy je iný ako mužský. Je to prirodzené a nemožno s tým nič urobiť. To samotné by však nebolo problémom. Problémom je, že žiaci v škole nemajú možnosť spoznávať aj komplementárny mužský pohľad. Pre život sú totiž oba rovnako dôležité.
Vyšlo v rubrike Číslo na zamyslenie v časopise DOBRÁ ŠKOLA v apríli 2013
Převzato z Burjan o škole
Nejčtenější články
Česká škola - portál pro ZŠ a SŠ
Česká škola poskytuje svým čtenářům diskusní prostor k vyjádření názorů na školskou problematiku. Tyto příspěvky se nemusí shodovat se stanoviskem redakce České školy a jsou uveřejňovány jako podnět k dalším diskusím.
Obsah článků nemusí vyjadřovat stanovisko redakce nebo vydavatele Albatros Media, a.s.
Tento server dodržuje právní předpisy
ISSN 1213-6018
Tyto webové stránky používají k poskytování služeb, personalizaci reklam a analýze návštěvnosti soubory cookie. Informace o tom, jak tyto webové stránky používáte, jsou sdíleny se společností Google. Používáním těchto webových stránek souhlasíte s použitím souborů cookie.
Tento server dodržuje právní předpisy
o ochraně osobních údajů.
ISSN 1213-6018
Obsah podléhá licenci Creative Commons Uveďte autora-Neužívejte dílo komerčně-Nezasahujte do díla 3.0 Česká republika, pokud není uvedeno jinak nebo nejde-li o tiskové zprávy.
Tyto webové stránky používají k poskytování služeb, personalizaci reklam a analýze návštěvnosti soubory cookie. Informace o tom, jak tyto webové stránky používáte, jsou sdíleny se společností Google. Používáním těchto webových stránek souhlasíte s použitím souborů cookie.
5 komentářů:
A kolik slovenskych ucitelek jsou zeny?
Sedych
A ti muži se poznají podle pohlaví, nebo podle jednání?
1) je to v ČR význačně lepší
2) Jsou slovenské platy ve školství motivující?
3) Je to v ČR významně jiné?
4) Jsou slovenské platy v rozmezí 12 000 - 15 000 našich Kč vůbec o přežití nebo je to jen přežívání?
5) Jak má takový mladý učitel uživit rodinu?
Ignorant
Jak si mají učitelky našetřit z celoživotních příjmů na stáří? Ne všechny mají za manžela podnikatele. Jsou to často single nebo samoživitelky s dětmi. Už dávno neplatí, že muž živí rodinu. Muži mnohdy nejsou schopni takové odpovědnosti a vyhýbají se jí.
Feministka
Muži mnohdy nejsou schopni takové odpovědnosti
Nezbývá, než aby ženy začaly být už konečně samosprašné. Jinak se bez trubců prostě neobejdou. Viz
http://bit.ly/15DbpFE
Okomentovat