K posílení člověka – učitele a ředitele – přispívá projekt V zemi Komenského v Královéhradeckém kraji

Akademie Libchavy v projektu vzdělává ředitele a učitele škol v koučinku.


Přivést inovativní metodu - koučovací přístup - do prostředí škol a školských zařízení v Královéhradeckém kraji a zvýšit tak jejich sebevědomí – to je smyslem projektu „V zemi Komenského v Královéhradeckém kraji.“ Do 31. 12. 2014 jej pro ředitele a učitele základních a středních škol uskutečňuje Koučink akademie Libchavy. Projekt je financovaný z evropských fondů a ze státního rozpočtu České republiky v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

„Ředitelům a učitelům zprostředkováváme koučovací přístup, který mohou využívat v prostředí škol,“ vysvětluje vedoucí projektu Jiří Šmejkal z Koučink akademie Libchavy. „Projekt je o posílení přirozených hodnot a o posílení člověka - pedagoga. Aby si rozšířil a upevnil své komunikační a vůdčí dovednosti, uměl se postavit do své síly ve své roli a stal se přijímanou přirozenou autoritou a životním vzorem.“ Jiří Šmejkal uvedl příklad, který mu po prvních setkáních v kurzu vyprávěla jedna z ředitelek: „Přišla za mnou jedna paní učitelka a chtěla poradit nějaké řešení. Věděla jsem, že má na to, aby si našla své vlastní. Vzpomněla jsem si, co jsme se učili na kurzu v Libchavách a položila jsem jí koučovací otázku: Jak byste to udělala Vy? Byla překvapená a vznikl krátký rozhovor, při kterém si na to skutečně přišla sama. Obě nás rozhovor více spojil a posílil.“

Vzdělávací programy jsou určené pro řídící a pedagogické pracovníky škol a školských zařízení, kteří tvoří cílovou skupinu projektu. „Jedním z hlavních přínosů projektu je zvýšení schopnosti sebevnímání ředitelů škol a jejich zvýšení sebevědomí ve své roli. Ta je zaměřena na řízení školy a vedení lidí, a může být posílena koučovacím přístupem,“ říká Jiří Šmejkal. Dalšími přínosy projektu jsou nové, poutavé a kreativní doplňující edukační dovednosti, umění otevřené a respektující komunikace a dále umění vytvářet plnohodnotný vztah s žáky a rodiči.

Témata pro vzdělávání řídících pracovníků jsou: Ředitel koučem – koučovací styl vedení školy, Typologie – různí lidé a různé přístupy, Vedení týmů učitelů, Účinné porady ve školách a Personalistika pro ředitele škol. Témata pro vzdělávání pedagogických pracovníků jsou: Učitel koučem – koučovací styl vedení žáků, Skupinové koučování ve školách a Typologie – různí lidé a různé přístupy.

„Lektoři a ostatní členové Koučink akademie, podílející se na projektu V zemi Komenského v Královéhradeckém kraji jsou potěšeni a hrdi, že takový projekt byl vybrán k realizaci a oni tak mohou přispět ke zkvalitnění školství v Královéhradeckém kraji,“ uzavírá Jiří Šmejkal.

Rozpočet projektu registrační číslo: CZ.1.07/1.3.43/02.0040 o objemu 1 802 602,70 korun zahrnuje 270 390,41 ze státního rozpočtu a 1 532 212,29 korun zaplatí Evropská unie.

Zdenka Hanyšová Celá

O Akademii Libchavy

Akademie Libchavy sídlí v Libchavách na Orlickoústecku. Zabývá se především rozvojem manažerů průmyslových podniků a vytvářením inovativních týmů v nich, mezi ostatní projekty patří projekty pro školy, města, zdravotnictví či rodiny. Nabízí lidem fyzický prostor, i prostor „sám v sobě“. „Setkávají se tu lidé, kteří řídí velké firmy či úřady a mají velký vliv na další rozvoj naší společnosti. U nás se násobí jejich chuť se zapojit a vědomě se rozvíjet,“ upřesňuje poslání Akademie Zdeněk Štěpánek. „V současnosti se lidé běžně chvilku nezastaví a nepřemýšlí. U nás toto zastavení přichází samo a inspiruje k němu právě prostředí, které jsme vytvořili z matky přírody, ze stromů. Jsme místem transformace ve smyslu napojení se na kořeny a na generace. V minulosti bylo toto spojení zpřetrhané, a to nám teď působí potíže, které můžeme sami vyřešit, když se dokážeme uvolnit a otevřít se sami sobě,“ vysvětluje Štěpánek.

www.koucinkakademie.cz