Ministerstvo školství a kraje: školy mají peněz dost

Evropská rozvojová agentura nabízí českým školám zajímavou možnost získat evropské dotace prostřednictvím vstupu do mezinárodních projektů, financovaných přímo z Bruselu. Ministerstvo školství a některé kraje tyto dodatečné finanční prostředky pro své školy odmítají s poukazem na údajný nezájem škol o další finance.

Evropská rozvojová agentura připravila ve spolupráci se stovkami základních a středních škol z celé ČR projekt české Partnerské sítě, který umožňuje nalézt dodatečné finanční prostředky na činnosti, na které se jich zoufale nedostává – školení učitelů a nové knihy a pomůcky. Projekt je připraven tak, že by českou vládu, ministerstvo školství ani školy samotné nestál ani korunu, protože dodatečné prostředky by přišly z Evropské unie. Zájem o něj mají stovky škol ze všech krajů ČR. „Velký zájem škol nás těší a jsme rádi, že je v ČR stále mnoho aktivních učitelů a ředitelů, kterým není osud českého školství lhostejný,“ říká Jan Hauser, jednatel Evropské rozvojové agentury.

Ačkoliv ministr školství v médiích opakovaně upozorňuje, že o problému podfinancování českého školství ví a s nedostatkem prostředků ve školách “se musí něco udělat”, konkrétní pomoc školám ministerstvo i některé kraje odmítají s argumentem, že by školy o dodatečné finanční prostředky neměly zájem. Ačkoliv 80 základních a středních škol Královéhradeckého kraje potvrdilo písemně zájem o financování z mezinárodních dotačních programů prostřednictvím Evropské rozvojové agentury, uvádí Královéhradecký kraj, že „reálnou hrozbou je nezájem škol“ a v červenci 2012 celou aktivitu odmítá. Samotné Ministerstvo školství obdobnou aktivitu, zaměřenou na vzdělávání pracovníků škol v oblasti přínosů mezinárodní spolupráce, odmítlo v prosinci 2011 s tím, že „se nejedná o občanské, ale o profesní vzdělávání.“ Ještě bizarnější je argumentace Karlovarského kraje, kde o projekt také projevily zájem desítky základních i středních škol. Kraj těmto školám v září 2012 odmítl pomoci s odůvodněním, že tímto způsobem již získávají dotace z Bruselu instituce v jiných krajích. „Reakce ministerstva i těchto krajů je zcela nepochopitelná, protože vědomě připravují o potřebné dotace své vlastní školy,“ dodává Jan Hauser.

Partnerská síť Evropské rozvojové  agentury funguje v celé Evropě a zapojuje evropské školy do mezinárodních konsorcií, která získávají dotace přímo z Evropské komise. Jedná se o finanční prostředky nad rámec strukturálních fondů. Zatímco prostředky z „českých“ strukturálních fondů mohou čerpat jen subjekty z České republiky, dotace na mezinárodní projekty přímo z Bruselu mohou putovat do všech států EU. Pokud tedy české školy do  projektů nevstoupí, Česká republika o možnost čerpat tyto prostředky přijde.

Školy, které se Partnerské sítě již  účastní, získávají dodatečné prostředky nejen na školení učitelů, nové knihy a pomůcky, ale také na pořádání zajímavých odborných akcí, tvorbu a vydávání vlastních odborných a učebních textů a na získávání zkušeností v zahraničí pro management, pedagogy i žáky a studenty.