Nejčtenější články
Česká škola - portál pro ZŠ a SŠ
Česká škola poskytuje svým čtenářům diskusní prostor k vyjádření názorů na školskou problematiku. Tyto příspěvky se nemusí shodovat se stanoviskem redakce České školy a jsou uveřejňovány jako podnět k dalším diskusím.
Obsah článků nemusí vyjadřovat stanovisko redakce nebo vydavatele Albatros Media, a.s.
Tento server dodržuje právní předpisy
ISSN 1213-6018
Tyto webové stránky používají k poskytování služeb, personalizaci reklam a analýze návštěvnosti soubory cookie. Informace o tom, jak tyto webové stránky používáte, jsou sdíleny se společností Google. Používáním těchto webových stránek souhlasíte s použitím souborů cookie.
Tento server dodržuje právní předpisy
o ochraně osobních údajů.
ISSN 1213-6018
Obsah podléhá licenci Creative Commons Uveďte autora-Neužívejte dílo komerčně-Nezasahujte do díla 3.0 Česká republika, pokud není uvedeno jinak nebo nejde-li o tiskové zprávy.
Tyto webové stránky používají k poskytování služeb, personalizaci reklam a analýze návštěvnosti soubory cookie. Informace o tom, jak tyto webové stránky používáte, jsou sdíleny se společností Google. Používáním těchto webových stránek souhlasíte s použitím souborů cookie.
8 komentářů:
To je teda dilo, tahle vyhlaska! :-))))
Ministr zjevne nevi kudy kam, kdyz se zameruje na takove kraviny :-)
1. Když už mšmt iniciuje tvorbu standardů kvality práce učitele a mnohých dalších standardů, bylo by možné, aby požadavek ve výběrových řízení na všelijaké úřednické pozice "velmi dobrá znalost práce s výpočetní technikou" oplýval nějakým uchopitelným a uplatnitelným obsahem?
Mnohdy už jen pohled na zveřejňované dokumenty je poněkud skličující. Což teprve, když člověk nahlédne do struktury. Brrr
2. Nejspíš to drsně vytrhávám ze souvislostí, ale synonymatická představa "stanice" zájmových činností jako "zastávky" těchto mne vyloženě pobavila.
Prý berou 10 000 za stránku...
V příštím životě chci pracovat v sekci legislativy a práva na MŠMT. :-)
Proc si Fiala dela ostudu takovou hovadinou?
Já bych si položil jednoduchou otázku: Jak existence ministerstva školství přispívá ke kvalitě našich škol? Rozpočet MŠMT bez přímořízenek je tuším něco přes miliardu, co za to školám poskytuje? Tím myslím pozitivního, o této vyhlášce netřeba diskutovat.
Jak existence ministerstva školství přispívá ke kvalitě
Tuto otázku bychom, pane Houško, mohli úspěšně vznést směrem k mnoha řídícím orgánům a při hledání odpovědi bychom téměř vždy setrvali dlouhé minuty v intenzivním duševním rozpoložení. Jako že bychom byli nuceni se zamyslet.
Nespornou výhodou mnoha institucí je, že z praktického života odčerpávají nezanedbatelný počet pitomců.
Má to však, bohužel, dvě zásadní slabiny:
1. Pro odčerpání potřebného množství pitomců byl musel počet takových institucí vzrůst přímo dramaticky.
2. Přečerpáním pitomců do institucí vzroste jejich potenciál škodlovosti nad všechny únosné meze.
Okomentovat