Je třeba nastavit kontrolní mechanismy státní maturity tak, aby nedocházelo k ignorování zcela jasných a dokazatelných pochybení v testech.
Studenti, kteří požádali Ministerstvo školství o přezkum svého výsledku v didaktickém testu Matematika – vyšší úroveň obtížnosti, obdrželi oficiální odpověď, která shledává jejich odvolání jako nedůvodné. A to i přesto, že v testu je prokazatelná chyba. EDUin nabízí jednak kontakty na studenty poškozené touto chybou, jednak odborné stanovisko k problému. Zároveň žádá Ministerstvo školství, aby předložilo odborné argumenty, které prokáží, že názor na bezchybnost testu je oprávněný.
Citujeme z odpovědi ředitele odboru středního vzdělávání MŠMT Ing. Bc. Petr Bannerta, Ph.D. na odvolání studenta Martina Němečka: „…v návaznosti na vyhodnocení testů proběhla validace všech zadání a klíčů správných řešení vycházející z podrobné položkové analýzy a komisionálního přezkoumání zadání. Předmětný didaktický test byl shledán jako plně a bezvýhradně způsobilý.“
Celou odpověď naleznete v příloze této tiskové zprávy.
EDUin již dříve publikoval rozbor chybné úlohy číslo 19 z tohoto testu. Tento rozbor si můžete přečíst ZDE.
Zároveň přidává odborné stanovisko k problému od téhož autora, matematika Oldřicha Botlíka. Citujeme z něj: „… v klíči správných řešení ponechal CERMAT chybu. V úloze 19 pokládá za správnou odpověď C, ovšem skutečná správná odpověď je E. Tu také někteří maturanti vybrali, ale CERMAT jim slíbené dva body nepřiznal. Dostali je všichni ti maturanti, kteří vybrali nesprávnou odpověď C. Matematika se liší třeba od češtiny tím, že o této chybě v klíči správných řešení není pochyb.“
Celé stanovisko naleznete v příloze tiskové zprávy, nebo si ho můžete stáhnout ZDE.
Na EDUin se obrátili studenti, kteří byli touto úlohou poškozeni.
Tomáš Feřtek, tiskový mluvčí EDUin, řekl: „Průběh letošních odvolání, ať už jde o didaktické testy nebo v některých případech i písemné práce, opakuje chyby z minulého roku. Odpovědi na odvolání ignorují i zcela jasně prokazatelná fakta. Jestliže se uvažuje o změně maturitního modelu, jednou z prvních věcí, kterou musíme řešit, je právě kontrolní mechanismus ověřující správnost testových zadání a zadání písemných prací a způsob, jakým jsou vyřizována odvolání. Bez toho se důvěra veřejnosti ve spravedlivost státní maturity nezlepší.“
3 komentářů:
Netuším, za jakou část uveřejněného článku může EDUin a za co může pan Wagner. Jisté je však to, že pan Wagner na webu Česká škola bezprecedentně zveřejňuje osobní údaje nějakého člověka bez zveřejnění jeho explicitního souhlasu. To, že to tam po tomto upozornění dodá, nic nemění na tom, že v zajetí ideje a s planoucím zrakem EDUin i Wagner porušují zákony této země. RIP.
Víte, kam máte jít, Simono?
vy už tam jste, drahý anonymní 13:18?
Okomentovat