Položil jsem dotazy komisařům Evropské komise odpovědným za čerpání strukturálních fondů. Obsahem interpelace byl požadavek vysvětlení současné situace, protože česká vláda nám léta tvrdila, že žádné problémy fakticky nejsou a zprávy o potížích jsou jen věčnou opoziční kritikou.
Z článku Jiřího Havla v Blog.Aktuálně.cz vybíráme:
Na otázku, zdali je čerpání v jeho působnosti ohroženo, říká komisař diplomaticky: „Nepředpokládají se významné problémy ve včasném provádění dvou ze tří českých operačních programů (OP) čerpajících z Evropského sociálního fondu. Více je však ohroženo čerpání z OP „Vzdělávání pro konkurenceschopnost“, zejména pro rok 2013, kdy je nutné certifikovat vysoké částky k dosažení souladu s pravidlem N+3/N+2. Požadavkem k zajištění plného čerpání je hladká realizace projektů přímo na místě.“ Přeloženo do běžného českého jazyka to znamená, že vyčerpání prostředků v resortu školství se už moc nevěří.
Nejčtenější články
Česká škola - portál pro ZŠ a SŠ
Česká škola poskytuje svým čtenářům diskusní prostor k vyjádření názorů na školskou problematiku. Tyto příspěvky se nemusí shodovat se stanoviskem redakce České školy a jsou uveřejňovány jako podnět k dalším diskusím.
Obsah článků nemusí vyjadřovat stanovisko redakce nebo vydavatele Albatros Media, a.s.
Tento server dodržuje právní předpisy
ISSN 1213-6018
Tyto webové stránky používají k poskytování služeb, personalizaci reklam a analýze návštěvnosti soubory cookie. Informace o tom, jak tyto webové stránky používáte, jsou sdíleny se společností Google. Používáním těchto webových stránek souhlasíte s použitím souborů cookie.
Tento server dodržuje právní předpisy
o ochraně osobních údajů.
ISSN 1213-6018
Obsah podléhá licenci Creative Commons Uveďte autora-Neužívejte dílo komerčně-Nezasahujte do díla 3.0 Česká republika, pokud není uvedeno jinak nebo nejde-li o tiskové zprávy.
Tyto webové stránky používají k poskytování služeb, personalizaci reklam a analýze návštěvnosti soubory cookie. Informace o tom, jak tyto webové stránky používáte, jsou sdíleny se společností Google. Používáním těchto webových stránek souhlasíte s použitím souborů cookie.
3 komentářů:
Tak z toho se Nečas nevylže.
Povím Vám příběh, který prožívají tisíce učitelů na českých školách :-)
Žák se neučí, nemá o studovaný obor zájem, nechodí do školy a rodiče mu všechno omlouvají. "Nezkušený" učitel takového žáka nechá propadnout. Co se stane? Rodiče začnou protestovat, obviňovat učitele z neschopnosti a ředitel školy se postaví na stranu rodičů. Přece škola si nemůže dovolit, aby měla špatnou pověst... :-) Z nezkušeného učitele se rázem stane "zkušený" učitel. Pochopí, že znalosti žáků jsou až na posledním místě... Mimochodem, co myslíte, že se stane, když si takový žák odskočí na konci prázdnin z koupaliště do školy "udělat" opravnou zkoušku? Tihle žáci příjdou s igelitkou, ve které mají akorát plavky. Bez psacích potřeb... Co myslíte? Udělá zkoušku? No jistě! Udělá! ... A tak klesá úroveň školství níž a níž a žádné dotace z EU na organizování politického školení učitelstva tomu nezabrání. Ani zdejší spasitelé, kteří sem neúnavně přispívají již desítky let... Ani student posledního ročníku učitelství Jan Sýkora :-)
Kondratov
14. dubna 2012 22:14
Vidím na Vás deprese, deprese a zase deprese. Nejhorší ale je to, že máte pravdu. Regionální školství je v totálním srabu. Jedinou schůdnou cestou je rychlá redukce nadbytečných míst ve středním školství. Tady je dle mého zakopaný pes. Co si však myslet i o tom, že na některá osmiletá gymnázia v malých městech se do primy hlásí 12 žáků. Není i tohoto typu škol příliš mnoho ?
Okomentovat