V roce 2007 napsala Jana Straková článek, který nyní v souvislosti se státní maturitou nabývá znovu na aktuálnosti. Některá rizika se již projevila, jiná se projeví následně. Kdyby žebříčky vedly k podpoře škol, bylo by to jiné. Ale to zcela zřejmě nepovedou… Zato významně ovlivní budoucnost žáků. Bude ministerstvo negativní dopady svého gigantického a nákladného experimentu aspoň cíleně monitorovat?
Tvůrci vzdělávací politiky opakovaně uvažují o tom, že by všichni žáci na konci 1. i 2. stupně povinné školní docházky skládali jednotné testy. Zahraniční zkušenosti ukazují, že zavádění plošných testů do vzdělávacího systému je nutno přistupovat s krajní obezřetností.
Celý článek v Učitelských listech.
Nejčtenější články
Česká škola - portál pro ZŠ a SŠ
Česká škola poskytuje svým čtenářům diskusní prostor k vyjádření názorů na školskou problematiku. Tyto příspěvky se nemusí shodovat se stanoviskem redakce České školy a jsou uveřejňovány jako podnět k dalším diskusím.
Obsah článků nemusí vyjadřovat stanovisko redakce nebo vydavatele Albatros Media, a.s.
Tento server dodržuje právní předpisy
ISSN 1213-6018
Tyto webové stránky používají k poskytování služeb, personalizaci reklam a analýze návštěvnosti soubory cookie. Informace o tom, jak tyto webové stránky používáte, jsou sdíleny se společností Google. Používáním těchto webových stránek souhlasíte s použitím souborů cookie.
Tento server dodržuje právní předpisy
o ochraně osobních údajů.
ISSN 1213-6018
Obsah podléhá licenci Creative Commons Uveďte autora-Neužívejte dílo komerčně-Nezasahujte do díla 3.0 Česká republika, pokud není uvedeno jinak nebo nejde-li o tiskové zprávy.
Tyto webové stránky používají k poskytování služeb, personalizaci reklam a analýze návštěvnosti soubory cookie. Informace o tom, jak tyto webové stránky používáte, jsou sdíleny se společností Google. Používáním těchto webových stránek souhlasíte s použitím souborů cookie.
5 komentářů:
S ohledem na naše česká špecifiká vejdou plošné testy do historie jako Pandůrova skříňka.
Již evidentně překonané zkompetentňování dětí a mládeže nahradíme modernějším žebříčkováním.
Pandůr je brácha Pandory?
Téhle rodině bych všechny skříňky zabavil!
Školství v roce 2011: 121,0 miliard, v roce 2012 pak 111,7 miliard, v roce 2013 99,3miliard a v roce 2014 na konečných 88,2 miliard.
Upřímně řečeno pak nějaké srovnávání nemá cenu, pač je nebudou dělat drazí Mgr. , ale mnohem levnější maturanti s úvazkem 28 - 30 hodin ?
Šetřit se musí, učitelů netřeba !!
zdroj: plán ministerstva financí a státní rozpočet
Ignorant
učitelé = socky ?
Školství v roce 2020 - 5 miliard, školství v roce 2025 - co to je "školství"?
Okomentovat