Ve čtvrtek 21. dubna se již tradičně sešel pražský HR Klub. Tentokrát ale byl v něčem netradiční – přivítali jsme totiž vzácného hosta, kterým byl Václav Klaus ml., ředitel prestižního gymnázia PORG. Hlavním tématem setkání bylo „HR a školní personalistika – komu svěříme naše děti?“
Celý článek v Učitelských listech
Nejčtenější články
Česká škola - portál pro ZŠ a SŠ
Česká škola poskytuje svým čtenářům diskusní prostor k vyjádření názorů na školskou problematiku. Tyto příspěvky se nemusí shodovat se stanoviskem redakce České školy a jsou uveřejňovány jako podnět k dalším diskusím.
Obsah článků nemusí vyjadřovat stanovisko redakce nebo vydavatele Albatros Media, a.s.
Tento server dodržuje právní předpisy
ISSN 1213-6018
Tyto webové stránky používají k poskytování služeb, personalizaci reklam a analýze návštěvnosti soubory cookie. Informace o tom, jak tyto webové stránky používáte, jsou sdíleny se společností Google. Používáním těchto webových stránek souhlasíte s použitím souborů cookie.
Tento server dodržuje právní předpisy
o ochraně osobních údajů.
ISSN 1213-6018
Obsah podléhá licenci Creative Commons Uveďte autora-Neužívejte dílo komerčně-Nezasahujte do díla 3.0 Česká republika, pokud není uvedeno jinak nebo nejde-li o tiskové zprávy.
Tyto webové stránky používají k poskytování služeb, personalizaci reklam a analýze návštěvnosti soubory cookie. Informace o tom, jak tyto webové stránky používáte, jsou sdíleny se společností Google. Používáním těchto webových stránek souhlasíte s použitím souborů cookie.
13 komentářů:
No, nazdar škola jako firma, tak to tu ještě chybělo...
To je ale po čertech vlezdoprdelistický článek - orgán cenzorský ráčí prominout - devótnost z něj přímo tryská. Co mě ale hodně udivilo, je tato pasáž: "Dalším problémem je například také narůstající byrokratizace nebo platové tabulky, které demotivují mladé učitele." - Tak nevím, jaké platové tabulky existujív PORG, ale na ostatních školách takové, které demotivují spíše ty starší učitele. Jsem-li ve školství 11 let, mám-li úspěchy třeba při naukových soutěžích, nedej bože jsem tvůrcem metodických materiálů nebo publikuji, je můj základní plat ve 12. třídě o celých závratných úchvatných jedinečných 700,- Kč vyšší než plat začátečníka. Heuréka!!! Osobní ohodnocení - zapomeňte. Jedině že by to soudruh Klaus a jeho ekipa mysleli tak, že mladé nic nemotivuje k tomu, aby zůstávali ve školství, protože růst základu je směšný. Ale nevěřím tomu...
Jsem ve školství 2 roky, mám úspěchy při naukových soutěžích, jsem tvůrcem metodických materiálů, publikuji. Můj plat je o několik tisíc menší než učitele 5 let před důchodem, který má vše na háku. Heuréka!!! Osobní ohodnocení - zapomeňte.
to anonymní 4. května 2011 15:31:
Jsem ve školství 2 roky, mám úspěchy při naukových soutěžích, jsem tvůrcem metodických materiálů, publikuji.
Prosím pěkně, kde a co publikujete. A v jaké oblasti?
Děkuji za odpověď.
Tvůrce metodických materiálů a publikační činnost po dvouleté praxi?
To jste buď musel(a) x let předtím pracovat mimo školství,
nebo jste génius,
nebo musíte mít neskutečnou drzost a minimální sebereflexi.
Jináč to snad ani nejni možná.
Teprve po nějakých 4 letech ve školství jsem začínal mít pocit, že mám právo mít na některé záležitosti z výukového procesu vlastní názor.
;-)
Začínat není lehké v žádném oboru, kde se pracuje hlavou.
Co by měli potom říkat čerství právníci či doktoři?
Problém není ve výšce nástupního platu, ale ve vědomí, že jakákoliv snaha, práce navíc, či nadprůměrné výkony výšku platu neovlivní a možnosti kariérního růstu jsou nulové.
Jednou z výhrad je například to, že se se standardizací začíná v podstatě od konce, přitom stát by měl kontrolovat úroveň vzdělávání již od páté třídy.
- v tom má Klaus naprostou pravdu. A kolegové, kteří svou peticí proti Standardům vše pozastavili, by měli být postaveni na pranýř. A školství jde vesele do háje čím dál rychleji.
Pokud ten pranýř někde bude dejte včas vědět, kam se mám jít postavit. Ale hlavně tady nešiřte bludy - ta petice vůbec není proti standardům (přečtěte si ji!).
Ale důležité je, že vedla k jejich zastavení. Psaly to nejméně patery noviny.
"Jsem ve školství 2 roky, mám úspěchy při naukových soutěžích, jsem tvůrcem metodických materiálů, publikuji. Můj plat je o několik tisíc menší než učitele 5 let před důchodem, který má vše na háku. Heuréka!!! Osobní ohodnocení - zapomeňte."
Jsem ve školství 27 let, publikuji, inovuji výuku, vytvářím digitální učební materiály, pracuji ve školské radě, mám ůspěchy v soutěžích. Mám však o několik tisíc méně, než dlouhonohá blondýna učící prvním rokem a o které pan ředitel říká, že je učitelkou od Boha.
Být Klausem mladším, tak by mě zajímalo, jak použil těch 100 milionů od Romana z ČEZ pro své gymnázium. Vůbec nerozumím, co to mluví o platových tabulkách. Ty jsou přece naprosto nivelizované. Možná však, že uvažuje, že by se základ zdvihl na 30 000,- Ignorant
Pro 5. května 2011 8:22
V soukromých školách mají učitelé smluvní platy, tabulkami se řídí pouze školy veřejných zřizovatelů. V soukromé škole tak může mít jeden učitel 15 tis. Kč měsíčně a jiný učitel, ten samý předmět a ten samý úvazek, třeba 50 tis. Kč.
Totéž co pro školy soukromých zřizovatelů platí také i pro např. jazykové školy veřejných zřizovatelů, kde jazykáři nezřídka brali či berou i těch 50 tis. i víc - dle uvážení a ekonomických možností ředitele školy.
Petr S.
http://www.novinky.cz/veda-skoly/232610-ucitele-si-loni-platove-pohorsili.html?ref=ostatni-clanky
takze za soustavneho pridavani jsme dosahli nizsiho platu. Letos to bude jeste horsi.
Pro 6. května 2011 6:50
Nevím, jestli to letos bude horší, ale naše rodina utrácí jen tolik, kolik vydělala.
Totéž očekávám i od státu, který hospodaří s mými daněmi. Je náš státní rozpočet vyrovnaný?
Petr S.
Petr S
Dokud lidé jako Vy nepochopí rozdíl mezi spotřebou a investicí, nebude státní rozpočet ČR vyrovnaný nikdy.
Okomentovat