Plné znění katalogů požadavků zkoušek společné části maturitní zkoušky – Informatika, které Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy schválilo dne 26. 4. 2010, a to v základní a vyšší úrovni obtížnosti. Katalogy požadavků jsou platné od školního roku 2011/2012.
Nejčtenější články
Česká škola - portál pro ZŠ a SŠ
Česká škola poskytuje svým čtenářům diskusní prostor k vyjádření názorů na školskou problematiku. Tyto příspěvky se nemusí shodovat se stanoviskem redakce České školy a jsou uveřejňovány jako podnět k dalším diskusím.
Obsah článků nemusí vyjadřovat stanovisko redakce nebo vydavatele Albatros Media, a.s.
Tento server dodržuje právní předpisy
ISSN 1213-6018
Tyto webové stránky používají k poskytování služeb, personalizaci reklam a analýze návštěvnosti soubory cookie. Informace o tom, jak tyto webové stránky používáte, jsou sdíleny se společností Google. Používáním těchto webových stránek souhlasíte s použitím souborů cookie.
Tento server dodržuje právní předpisy
o ochraně osobních údajů.
ISSN 1213-6018
Obsah podléhá licenci Creative Commons Uveďte autora-Neužívejte dílo komerčně-Nezasahujte do díla 3.0 Česká republika, pokud není uvedeno jinak nebo nejde-li o tiskové zprávy.
Tyto webové stránky používají k poskytování služeb, personalizaci reklam a analýze návštěvnosti soubory cookie. Informace o tom, jak tyto webové stránky používáte, jsou sdíleny se společností Google. Používáním těchto webových stránek souhlasíte s použitím souborů cookie.
7 komentářů:
Týjo, to jsou věci.
1. To všechno budou muset ovládat i učitelé informatiky?
2. Jaké předpokládané hodinové dotaci výuky ICT odpovídá rozsah katalogů?
3. Jak si mám "konkrétní dovednosti a znalosti z jednotlivých tématických celků" zasadit do reformního systému výstupů, kompetencí a průřezových témat?
4. Rád bych připomněl, že na střední školy přicházejí žáci, kteří zpravidla už umějí psát a počítat. Ale v ICT jsou vybavení dotací jedné hodiny informatiky na druhém stupni. U osvícených ředitelů i dvěma. Mám i pár prváků, kteří měli místo infošky vaření.
5. Položte, kolegové informatici, svým žákům kontrolní otázečku. Kolik bitů nejméně potřebují západoněmečtí soudruzi pro hexadecimální zápis pořadí dne v měsíci.
Západoněmečtí soudruzi potřebují pro hexadecimální zápis pořadí dne v měsíci do obrněného počítače Amstrad 8 bitů vy tupci.
Uvedené počítače od Fimy Amstrad se zde ovšem distribuovaly pod značkou Schneider.
Autoři zase nezvládli oblast o základních typografických pravidlech. Nedosahuje to sice ubohosti dokumentu "Profesní standardy učitele", ale na dokument MŠMT je to opět typograficky slabé.
Kolegové, ve vší úctě a naprosto vážně se na vás obracím s prosbou o radu.
A. Jak učíte svoje žáky:
3.3
instalovat a odebírat ze systému … programy …
… založit a zrušit uživatelský účet …
4.1
… rozpoznat hoax
4.4
aplikovat … zejména pravidelné přestávky …
4.5
využívat ICT v podobě vhodné pro osoby s handicapem
6.1
… číst … PDF soubory
B. Nevíte o střední škole, kde jsou schopni připravit žáky ke společné části maturitní zkoušky z Informatiky při dotaci dvou hodin ročně?
C. Nevíte o škole, kde by přijali čistotného a přítulného učitele informatiky s omezenou schopností činit zázraky?
tak a teď vážně prosím - kde jsou ty pravé katalogy...
Stalo se to, čeho jsem se obával. Místo rozvíjení schopnosti řešit problémy, samostatně myslet a pracovat v týmu budou učitelé informatiky trénovat cvičené opice, aby zvládly maturitu. Já v tom nejedu, končím. Hledám si jiné zaměstnání.
Ivan Ryant
Okomentovat