V tomto programu jsou poskytovány dotace právnickým osobám a organizačním složkám státu vykonávajícím činnost střední školy, konzervatoře nebo vyšší odborné školy zapsané ve školském rejstříku podle zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů, (dále jen „právnická osoba“) na zajištění finanční a materiální podpory vzdělávání romských žáků a studentů ve středních školách, vyšších odborných školách a konzervatořích, jejichž rodinám působí náklady spojené se středním nebo vyšším odborným vzděláváním finanční obtíže.
Dokument MŠMT č .j.: 29436/2009-60
Nejčtenější články
Česká škola - portál pro ZŠ a SŠ
Česká škola poskytuje svým čtenářům diskusní prostor k vyjádření názorů na školskou problematiku. Tyto příspěvky se nemusí shodovat se stanoviskem redakce České školy a jsou uveřejňovány jako podnět k dalším diskusím.
Obsah článků nemusí vyjadřovat stanovisko redakce nebo vydavatele Albatros Media, a.s.
Tento server dodržuje právní předpisy
ISSN 1213-6018
Tyto webové stránky používají k poskytování služeb, personalizaci reklam a analýze návštěvnosti soubory cookie. Informace o tom, jak tyto webové stránky používáte, jsou sdíleny se společností Google. Používáním těchto webových stránek souhlasíte s použitím souborů cookie.
Tento server dodržuje právní předpisy
o ochraně osobních údajů.
ISSN 1213-6018
Obsah podléhá licenci Creative Commons Uveďte autora-Neužívejte dílo komerčně-Nezasahujte do díla 3.0 Česká republika, pokud není uvedeno jinak nebo nejde-li o tiskové zprávy.
Tyto webové stránky používají k poskytování služeb, personalizaci reklam a analýze návštěvnosti soubory cookie. Informace o tom, jak tyto webové stránky používáte, jsou sdíleny se společností Google. Používáním těchto webových stránek souhlasíte s použitím souborů cookie.
11 komentářů:
Z textu nevyplývá, komu může být přiznán statut romského žáka.
Autorce dokumentu Ing. Kropáčkové zdarma nabízím nezávislé a nezaujaté partnerství pro pořizování textů v MS Word 2003.
Budu jí naslouchat, klást otázky, upozorňovat na případné nesrovnalosti a možnosti, jak postupovat, aniž bych za ni dělal nějaká rozhodnutí. Díky mně bude mít možnost lépe poznat svoji roli v dané situaci a snáze hledat nejlepší možné řešení.
Myslíte, pane kolego, že byste mohl být za odměnu zařazen do programu „Podpory sociálně znevýhodněných učitelů středních škol na leden - červen 2010?
Necítím se být sociálně znevýhodněný. A jestli, pak je to vlastní vinou. Mám možnost volby a nemusím čelit devastačnímu vlivu svého okolí.
Spíš bych uvítal, kdyby obdobné programy byly i pro děti ostatních národnostních menšin a většinové populace v neposlední řadě.
Mšmt a Mlpnm se chovají jako super populističtí diskriminátoři. Je to odsouzeníhodná hanebnost.
Dovolím si položit několik otázek:
1) Kdy bude program pro sociálně znevýhodněné talentované žáky na středních a vysokých školách bez ohledu na nárosnost?
2) Kdy bude program pro sociálně znevýhodněné žáky středních škol bez ohledu na národnost?
3) Kdy bude někdo zkoumat příčinu sociálního znevýhodnění?
4) Jak budou školy poznávat romské žáky, když nesmí vést evidenci národnosti žáků?
Pozitivní diskriminace zavání diskriminací a obrátí se proti tomu, komu měla pomoci. Toho jsou si vědomi i někteří romští aktivisté, kteří již dříve vyjádřili svůj nesouhlas s podobnou "pomocí".
Pozitivní diskriminace se neosvědčila nikde. Zajímalo by mě, proč jen Rómové a proč ne černoši, Vietnamci, Marťani,... To je diskriminace jiných menšin. Jak k tomu přijdou ? Není to v rámci současných zákonů žalovatelné ?
Protože černoši, Vietnamci, Marťani,... tu s námi žijí od jaktěživa, nemají žádná specifika, nikdo je nediskriminuje, protože jsou od nás k nerozeznání a je to banda přizpůsobivá.
Při dotazu na odboru školství krajského úřadu jsem se dozvěděl, že o tuto dotaci může požádat prakticky kdokoliv, kdo splňuje podmínky sociálního znevýhodnění, pokud se považuje za Roma. Nikdy (tedy ani ředitel školy nemá právo posuzovat, kdo je a není Rom. Oproti minulosti se jiz nepozaduje ani vyjádření romského koordinátora.
Myslím, že pozitivním posunem tohoto programu je, že základním kritériem není příslušnost k určité národnosti ale sociální znevýhodnění, které je tam detailně definováno.
kdokoliv, kdo splňuje podmínky sociálního znevýhodnění, pokud se považuje za Roma
Aha. Takže každý sociálně znevýhodněný žák, který bude chtít podporu, bude se muset prohlásit Romem.
Závěr pro mezinárodní organizace kvalifikovaně posuzující míru rasismu v čr bude ten, že jediní sociálně znevýhodnění žáci středních škol jsou Romové.
Bravo, paní Kopicová, to se povedlo.
Diskriminace a sociální znevýhodnění Romů je masovým jevem
http://www.youtube.com/watch?v=tQetQriDH5E
30. ledna 2010 17:11 - nechápu !! Pokud ano, pak podejte prosím trestní oznámení. V sousedním bytě bydlí smíšená rodina - černoch a běloška, v dalším bytě velmi slušná rodina z Vietnamu. Ona učí na VŠ. Všichni jsou v pohodě. Ona asi bude chyba někde jinde, že ano ?
Okomentovat