Právě skončil národní projekt Koordinátor S1, který nabídl středním školám pomoc formou školení. Vedoucí pracovníci a koordinátoři získali během seminářů všechny informace potřebné pro přípravu školních vzdělávacích programů a také možnost konzultovat své konkrétní problémy.
Přibližně polovina středních odborných škol zahájila v tomto školním roce výuku podle vlastních vzdělávacích programů, ostatní to čeká během následujících dvou let. Projekt Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy Koordinátor S1 vznikl proto, aby pedagogům při zavádění nových vzdělávacích programů pomohl. S přispěním Evropského sociálního fondu se o jeho realizaci postaral Národní institut pro další vzdělávání ve spolupráci s Národním ústavem odborného vzdělávání.
Čtyřdenní školení probíhala od března do října ve všech krajích ČR včetně Prahy. „Velkou výhodou bylo to, že se účastníci dověděli, jak probíhalo zavádění školních vzdělávacích programů na pilotních školách. Těchto praktických zkušeností pak mohli využít na svých školách a vyhnout se tak zbytečným chybám,“ říká hlavní manažerka projektu Romana Klimentová. Zároveň se mohli inspirovat metodami práce, které se osvědčily.
Při zavádění školních vzdělávacích programů se školy řídí rámcovými vzdělávacími programy, ale mají mnohem větší volnost než dříve. Napsat vzdělávací program předpokládá, že ve škole proběhne napřed sebereflexe, pak se učitelé musejí zamyslet, jak by si svou zmodernizovanou školu představovali a co je třeba změnit, aby se jejich představa mohla stát skutečností. Měli by také brát ohled na potřeby zaměstnavatelů a další specifika v regionu. V novém pojetí by žáci měli být aktivnější a sami nacházet řešení problémů, výuka by tak měla být zajímavější nejen pro žáky, ale i pro jejich učitele. Školení se proto týkalo klíčových i odborných kompetencí, průřezových témat, spolupráce se zaměstnavateli či inovativních metod výuky.
Koordinátor S1 v číslech
5 setkání školitelů
1626 proškolených pedagogů
Realizaci seminářů zajišťovalo 14 krajských manažerů,
9 lektorů a 41 školitelů
Start projektu byl opožděn kvůli administrativním průtahům, což účastníci velmi často kritizovali. Ze zpětné vazby je ale zjevné, že většina z nich semináře přesto velmi kladně hodnotila. „Školení splnilo svůj účel,“ je přesvědčená hlavní manažerka projektu Romana Klimentová. „Lektoři maximálně přizpůsobili náplň školení konkrétním potřebám jednotlivých účastníků a pomohli tedy i těm, kteří už měli školní vzdělávací program napsaný.“
* Koordinátor S1 je národní projekt individuální Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy, který probíhal v rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Realizoval ho Národní institut pro další vzdělávání ve spolupráci s Národním ústavem odborného vzdělávání. Projekt byl financován z 85 % Evropským sociálním fondem a z 15 % státním rozpočtem ČR.
Nejčtenější články
Česká škola - portál pro ZŠ a SŠ
Česká škola poskytuje svým čtenářům diskusní prostor k vyjádření názorů na školskou problematiku. Tyto příspěvky se nemusí shodovat se stanoviskem redakce České školy a jsou uveřejňovány jako podnět k dalším diskusím.
Obsah článků nemusí vyjadřovat stanovisko redakce nebo vydavatele Albatros Media, a.s.
Tento server dodržuje právní předpisy
ISSN 1213-6018
Tyto webové stránky používají k poskytování služeb, personalizaci reklam a analýze návštěvnosti soubory cookie. Informace o tom, jak tyto webové stránky používáte, jsou sdíleny se společností Google. Používáním těchto webových stránek souhlasíte s použitím souborů cookie.
Tento server dodržuje právní předpisy
o ochraně osobních údajů.
ISSN 1213-6018
Obsah podléhá licenci Creative Commons Uveďte autora-Neužívejte dílo komerčně-Nezasahujte do díla 3.0 Česká republika, pokud není uvedeno jinak nebo nejde-li o tiskové zprávy.
Tyto webové stránky používají k poskytování služeb, personalizaci reklam a analýze návštěvnosti soubory cookie. Informace o tom, jak tyto webové stránky používáte, jsou sdíleny se společností Google. Používáním těchto webových stránek souhlasíte s použitím souborů cookie.
3 komentářů:
a místo nich více než 1600 pedagogů suplovalo
Tak, tak. Chceme-li mít vzdělané žáky, musíme mít vzdělané učitele. Nebo tak nějak pravil předseda senátu Přemysl Sobotka.
A tak místo toho, aby se zaplatili učitelé již vzdělaní, odloží se dovzdělávání těm nevzdělaným.
Tak hlavně, že je to baví. Pravila pro změnu bavící se ředitelka školy.
Šmarjá, jak mě by bavilo třeba jako soudce soudit lidi.
Nebo je jako chirurg řezat. Teda když už nemůžu jako učitel řezat žáky.
a zda to bylo přínosem a kolik to stálo ? Nějak tak sledují, že na SŠ se učí úplně stejně ( formy a metody, ne obsah ) jako před 50, 100 lety !
Okomentovat