Srovnání výdajů RgŠ podle kapitolních sešitů MŠMT pro r. 2009 (Č.j. 6 437/2009-15) a návrhu na r. 2010 (Č.j. 21 054/2009-15).
Celkové výdaje – 84 465 949 tis. - 80 131 526 tis., rozdíl – 4 334 423 tis. tj. 5,13 %
Výdaje RgŠ (zřizované ÚSC) – 77 467 473 – 72 973 645 – rozdíl – 4 493 828, tj. 5,80 %
z toho platy(bez odvodů) – 56 228 497 – 52 778 009 – rozdíl – 3 450 489, tj. 6.14 %
Rozdíl mezi uvedenými roky je téměř 4,5 mld Kč.
I když během roku došlo v RgŠ k přesunům z prostředků na platy do ONIV ve výši cca 500 mil. ( pro soukromé, církevní a PŘ0 na posílení nenárokových složek platu pedagogických a nepedagogických pracovníků, na nárůst kapacit církevních škol a další) zůstává rozdíl v objemu finančních prostředků pro RgŠ (ÚSC) oproti roku 2009 4 mld Kč.
Zohledníme-li v příštím roce pokles počtu pracovníků cca o 1 500 (díky úbytku počtu žáků cca o 21 500), vznikne úspora cca 550 mil. Kč. Přesto dojde v roce 2010 ke snížení platů v průměru o 1000 až 1 200 Kč na jednoho pracovníka měsíčně.
Navržený rozpočet pro krajské a obecní školství na prostředky ONIV je snížen cca o 250 mil. Kč, tj. cca o 20 %. Finanční prostředky na učební pomůcky a další náležitosti jsou zabezpečeny pouze na úrovni 2/3 roku 2009.
Pro RgŠ (ÚSC) bychom potřebovali min. 3,45 mld na platy a dalších 250 mil. na pomůcky. CELKEM 3,7 mld. Kč.
20.10.2009
ČMOS pracovníků školství
Nejčtenější články
Česká škola - portál pro ZŠ a SŠ
Česká škola poskytuje svým čtenářům diskusní prostor k vyjádření názorů na školskou problematiku. Tyto příspěvky se nemusí shodovat se stanoviskem redakce České školy a jsou uveřejňovány jako podnět k dalším diskusím.
Obsah článků nemusí vyjadřovat stanovisko redakce nebo vydavatele Albatros Media, a.s.
Tento server dodržuje právní předpisy
ISSN 1213-6018
Tyto webové stránky používají k poskytování služeb, personalizaci reklam a analýze návštěvnosti soubory cookie. Informace o tom, jak tyto webové stránky používáte, jsou sdíleny se společností Google. Používáním těchto webových stránek souhlasíte s použitím souborů cookie.
Tento server dodržuje právní předpisy
o ochraně osobních údajů.
ISSN 1213-6018
Obsah podléhá licenci Creative Commons Uveďte autora-Neužívejte dílo komerčně-Nezasahujte do díla 3.0 Česká republika, pokud není uvedeno jinak nebo nejde-li o tiskové zprávy.
Tyto webové stránky používají k poskytování služeb, personalizaci reklam a analýze návštěvnosti soubory cookie. Informace o tom, jak tyto webové stránky používáte, jsou sdíleny se společností Google. Používáním těchto webových stránek souhlasíte s použitím souborů cookie.
4 komentářů:
Pokud mi bude snížen v příštím roce plat, provedu též úsporné opatření a zkrátím vyučovací hodinu na adekvátních 40 minut. Anebo druhá alternativa, definitivní odchod ze školství. Že bychom se odhodlali k pořádné stávce, v to již nedoufám.
Bude snížen, bude, nemějte strach, a jako bonus k tomu nám chtějí přilepěi dvěma hodinami navíc, které sradostí odpracujeme pro blaho zdarma pro blaho naší milované vlasti, nebo spíš té ???krávy??? v ministerském křesle.
errata: "přilepšit", "s radostí", "pro blaho" poprvé vypustit.
"Pijí víno, kážou vodu" . Peníze na nás ušetřené přeci postačí na "výlety" poslanců sněmovny třeba do Afriky. Máme se přeci na jihu kontinentu co učit ! Tímto stát úplně rezignuje na své funkce a totálně degraduje školství. Co asi dokáže učitel s 34 žáky v první třídě, kterému možná za chvíli seberou 1 000, - Kč a přidají 2 vyučovací hodiny ? Chtěl bych takového učitele vidět jak učí skupinově, když má ve třídě takových 5-6 žáků s ADHD. Otázka zní - za jak dlouho bude potřebovat odbornou pomoc ne psychologa, ale psychiatra nebo internisty. Jen pro osoby neznalé věci - dříve trpělo poruchou tak 2-5 dětí na průměrně velké škole. Ano, české školství skutečně kráčí do pr.... !!!
Okomentovat