V tomto článku se budeme zabývat využitím videokonferenčního zařízení jako prvku podpory během pedagogické praxe nastávajících učitelů na školách. Tento nápad byl jako první zaveden do praxe ve Spojených státech v rámci Mississippi Interactive Video Network.
Nejčtenější články
Česká škola - portál pro ZŠ a SŠ
Česká škola poskytuje svým čtenářům diskusní prostor k vyjádření názorů na školskou problematiku. Tyto příspěvky se nemusí shodovat se stanoviskem redakce České školy a jsou uveřejňovány jako podnět k dalším diskusím.
Obsah článků nemusí vyjadřovat stanovisko redakce nebo vydavatele Albatros Media, a.s.
Tento server dodržuje právní předpisy
ISSN 1213-6018
Tyto webové stránky používají k poskytování služeb, personalizaci reklam a analýze návštěvnosti soubory cookie. Informace o tom, jak tyto webové stránky používáte, jsou sdíleny se společností Google. Používáním těchto webových stránek souhlasíte s použitím souborů cookie.
Tento server dodržuje právní předpisy
o ochraně osobních údajů.
ISSN 1213-6018
Obsah podléhá licenci Creative Commons Uveďte autora-Neužívejte dílo komerčně-Nezasahujte do díla 3.0 Česká republika, pokud není uvedeno jinak nebo nejde-li o tiskové zprávy.
Tyto webové stránky používají k poskytování služeb, personalizaci reklam a analýze návštěvnosti soubory cookie. Informace o tom, jak tyto webové stránky používáte, jsou sdíleny se společností Google. Používáním těchto webových stránek souhlasíte s použitím souborů cookie.
5 komentářů:
Nezbývá, než doufat, že podobné zařízení, tedy notebook s web kamerou a Skype ke sledování svých podřízených na dálku, budou mít co nejdříve k dispozici všichni ředitelé na českých školách. Budou tak moci z pohodlí ředitelny sledovat a hodnotit každý jejich krok.
Pro učitele bude docela příjemné, že budou na plný úvazek učit a zároveň být ve škole nepřetržitě sledováni svými nadřízenými. Tato skutečnost jim zajisté pomůže ukázat, jestli je učení to pravé, co chtějí v životě dělat“.
Jako student ICT jsem rozhodně nakloněn k inovacím během vyučování a myslím, že i pro žáky samotné to může být zajímavá zkušenost. Pravděpodobně se setkáme s určitými úskalími, ale s těmi se musíme „poprat“. Zavádění nových postupů a vlastní obohacování schopností a dovedností přece patří k základním kompetencím dnešního učitele.
To je vůl... kaviárový tousty, bože to je vůl!
Bravo Karadžosi, tohle je lepší než svého času meteo s Renátou Kajdžas...
Nenechte se pane Karadžosi rozladit svými "kolegy", z jejichž názorů je cítit dlouholetá únava z učitelského povolání a negativní zkušenosti se svými nadřízenými. Dívejte se na svět dál svým pohledem a já vám k tomu držím palce..
Lákají vás adrenalinové sporty? Už máte za sebou bungee jumping, let stíhačkou, potápění mezi žraloky či střemhlavý skok do propasti? Tak zkuste něco opravdu nebezpečného – zkuste učit. :-)
Okomentovat