Učitelé zpočátku nebyli myšlenkou standardu profese učitele nijak nadšeni. V první fázi diskuse se mnozí nechali slyšet, že ho nepotřebují. Pak se začalo doopravdy diskutovat. Nejen o standardu samém jako o důležité součásti systému profesního růstu učitele, ale diskuse poskytla jako jakýsi „by product“ i mnoho dalších vyjádření pedagogů k podmínkám, v nichž vykonávají svoji profesi.
Nejčtenější články
Česká škola - portál pro ZŠ a SŠ
Česká škola poskytuje svým čtenářům diskusní prostor k vyjádření názorů na školskou problematiku. Tyto příspěvky se nemusí shodovat se stanoviskem redakce České školy a jsou uveřejňovány jako podnět k dalším diskusím.
Obsah článků nemusí vyjadřovat stanovisko redakce nebo vydavatele Albatros Media, a.s.
Tento server dodržuje právní předpisy
ISSN 1213-6018
Tyto webové stránky používají k poskytování služeb, personalizaci reklam a analýze návštěvnosti soubory cookie. Informace o tom, jak tyto webové stránky používáte, jsou sdíleny se společností Google. Používáním těchto webových stránek souhlasíte s použitím souborů cookie.
Tento server dodržuje právní předpisy
o ochraně osobních údajů.
ISSN 1213-6018
Obsah podléhá licenci Creative Commons Uveďte autora-Neužívejte dílo komerčně-Nezasahujte do díla 3.0 Česká republika, pokud není uvedeno jinak nebo nejde-li o tiskové zprávy.
Tyto webové stránky používají k poskytování služeb, personalizaci reklam a analýze návštěvnosti soubory cookie. Informace o tom, jak tyto webové stránky používáte, jsou sdíleny se společností Google. Používáním těchto webových stránek souhlasíte s použitím souborů cookie.
3 komentářů:
Co dodat k zastavení diskuse i prací na podpoře učitelů? Nic. Prostě žádný komentář to nezaslouží. Snad jedině klasické: "Opět jsem naletěli..."
Jsem naletěl, jsme naletěli...
800 tis.za web a analýzu 160 respondentů??? Dá se nazývat analýzou shrnutí odpovědí? Kolik respondentů, tj. všech žáků, učitelů, rodičů má průměrná škola při tvorbě autoevaluace?
Okomentovat