V novinách jste si mohli přečíst nejrůznější odhady, jak platy pedagogických pracovníků v tomto a příštím roce porostou. Myslím, že nebude od věci udělat v tom trochu pořádek a vyjasnit některé nepřesnosti, které se objevily. Koneckonců kejkle s procenty patří k oblíbeným disciplínám všech veřejných činitelů.
Na mzdy pedagogických pracovníků bude v letech 2008 a 2009 přidáno oproti původním předpokladům navíc celkem 5 miliard korun. To způsobí jejich nárůst pro příští rok v průměru jistě nejméně o 10%. Jedná se o tak významné navýšení, že závazek zajistit reálný (nikoli jen nominální, tj. bez ohledu na inflaci) růst mezd ve školství pokládám za zatím úspěšně plněný. Odbory mají na své protesty – pokud se k nim nakonec rozhodnou - právo, ale upřímně řečeno k nim v tuto chvíli nevidím důvod.
Každý ví, že v době, kdy jsem se stal ministrem (v prosinci loňského roku) byl rozpočet na rok 2008 dávno sestaven. Lze proto pokládat za úspěch, že se mi podařilo přimět kolegy ve vládě k tak významné korekci ve prospěch pedagogů. A tím to pro mě nekončí. Nyní budu usilovat o přidání dalších finančních prostředků na učební pomůcky, zejména učebnice. Tato položka byla krácena způsobem, nad kterým jako zástupce resortu školství mohu stěží jásat. Možná, že se časem pro ministra financí Kalouska stanu nejneoblíbenějším vládním kolegou.
Půl miliardy korun, jež se podařilo vyjednat navíc ještě pro letošní rok, je určeno k dalšímu zvýšení platů pedagogů. Ředitelé škol nebudou moci hradit z těchto prostředků nic jiného (to je naprostá samozřejmost, kterou dodávám jen proto, že se podobné spekulace tu a tam objevily). Převedeme-li si uvedenou částku na procenta (a budeme-li korektní), zjistíme, že průměrný plat učitele by měl vzrůst o 0,8%. To jistě není mnoho, uvažujme ale v souvislostech:
- Původní návrh rozpočtu pro oblast školství na letošní rok byl už bezprostředně po mém nástupu do funkce (v prosinci) navýšen o téměř 1 miliardu korun určenou na platy všech pracovníků ve školství (i nepedagogických). Nejnovější navýšení je tedy už druhé v pořadí.
- Srovnáme-li v tomto ohledu rozpočet na rok loňský a letošní, ukáže se nám odhadovaný nárůst průměrného platu učitele o 2,8%. Připočteme-li nejnovější nárůst o 0,8%, vychází nám 3,6%. A když vezmeme v úvahu i snížení počtu zaměstnanců v důsledku úbytku dětí ve školách (přičemž objem prostředků na mzdy se nezmenšil, naopak), můžeme pro rok 2008 počítat se zvýšením průměrného platu pedagogů cca o 5-7%.
- Od začátku jsem říkal, že budu usilovat o další korekci rozpočtu na letošní rok ve prospěch učitelských platů, ale že hlavní výsledky lze očekávat až od státního rozpočtu na rok 2009. A s ministrem financí jsme se teď dohodli na posílení rozpočtové kapitoly školství pro příští rok o další 4,5 miliardy.
Odborům vadí, že se ve všech uvedených případech jedná o finanční prostředky na nenárokovou složku platu. Vytvoření motivujícího klimatu pro pedagogy bylo a zůstává jedním z mých hlavních cílů. Zvyšování mezd však nelze do budoucna zajistit jen a pouze pomocí tarifní složky platu, protože ta se odvíjí od počtu odučených let. Nic proti tomu, zkušenost má být oceňována. Těžko ale můžeme čekat, že po všech stránkách profesionální, tvůrčí a aktivní pedagog či pedagožka, navíc s malými dětmi, bude trpělivě čekat třicet let na výrazně lepší finanční ohodnocení. Pokud chceme omladit pedagogické sbory na našich školách, musíme postupovat právě tímto způsobem. Po své březnové schůzce s vedením školských odborů jsem nabyl dojmu, že jsme v tomto bodu zajedno. Mýlil jsem se?
Ondřej Liška
0 komentářů:
Okomentovat