Maturitní zkouška má od školního roku 2007/2008 dvě části, společnou a profilovou. Žák získá střední vzdělání s maturitní zkouškou, jestliže úspěšně vykoná obě části. Společná část maturitní zkoušky se skládá ze tří zkoušek. Aby žák vykonal společnou část, musí úspěšně složit všechny tři zkoušky. Rovněž profilová část obsahuje tři zkoušky, které žák musí úspěšně absolvovat, aby profilovou část vykonal. Kromě těchto povinných zkoušek si žák může zvolit až 4 zkoušky nepovinné.
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy (MŠMT) vydává katalogy požadavků ke zkouškám, které bude od školního roku 2007/2008 zadávat v rámci maturity.
Maturitní zkouška má od školního roku 2007/2008 novou podobu, která je vymezena Zákonem č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon). Základní parametry nové maturitní zkoušky jsou obsaženy v § 77-82 tohoto zákona a budou konkretizovány v navazující vyhlášce MŠMT. Úkolem zajistit maturitní zkoušku obsahově je pověřeno Centrum pro zjišťování výsledků vzdělávání, které bude od 1. 1. 2006 ustaveno jako samostatná organizační složka státu přímo řízená MŠMT.
Maturanti v závěru školního roku 2007/2008 budou skládat maturitní zkoušku, která se bude od předchozí vžité formy v mnohém lišit. Chtěl bych ale zdůraznit, že její obsah bude i nadále vycházet z platných pedagogických dokumentů (učebních osnov a plánů), jimiž se řídilo studium žáků na střední škole, a nemůže tedy přinést žádné nepředvídatelné požadavky. Je samozřejmé, že obsah maturitní zkoušky bude postupně reflektovat kroky probíhající kurikulární reformy a průběžně reagovat na implementaci příslušných rámcových vzdělávacích programů a školních vzdělávacích programů.
Struktura nové maturity i některé nové formy zkoušení (například písemné testy) by mohly znamenat pro maturanty roku 2008 zvýšený pocit nejistoty a obav z neznámého. Proto je velkým úkolem pro všechny, kdo se podílejí na zajištění nové maturitní zkoušky, učinit maximum pro to, aby se žáci na změnu mohli dobře připravit, a vyloučit tak riziko zátěže dané novostí zkouškové situace. Odpovědnost za přípravu na zkoušku leží samozřejmě na žácích, ale nejen na nich. Také vedení škol a všichni učitelé se musí připravit na nové podmínky maturity a snažit se přípravu žáků podpořit.
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy i Centrum pro zjišťování výsledků vzdělávání cítí svůj podíl odpovědnosti za to, aby start nové maturitní zkoušky byl pro žáky i školy úspěšný a přínosný. Vydání katalogů maturitních požadavků s předstihem je jen jedním z kroků, které považujeme za nezbytné. Velký význam mají i nejrůznější další informace o nové maturitní zkoušce, které najdete v občasníku EDA rozesílaném v několika výtiscích všem školám, nebo na internetových stránkách MŠMT a Centra pro zjišťování výsledků vzdělávání. V neposlední řadě přikládáme velký význam přípravným programům Maturita nanečisto. Zveme všechny střední školy s maturitními ročníky, aby se těchto programů účastnily. Jejich prostřednictvím se mohou prakticky seznámit se všemi novými prvky, které reforma maturitní zkoušky přináší.
Přeji Vaší škole a Vašim maturantům ve školním roce 2007/2008 a ve všech letech dalších mnoho úspěchů.
Jaroslav Müllner
náměstek ministryně
Katalogy ke stažení ve formátu PDF:
Společná část
Informačně technologický základ
Profilová část
dokument
0 comments:
Post a Comment